|
v Reteaua unitatilor de invatamant particular care au autorizatie de incredere:
Nr.
Denumirea unitatii
Nivel de studii
1.
Gradinita "Ingerul pazitor" Pitesti
Inv. prescolar
2.
Gradinita "Kinder Strumff" Pitesti
Inv. prescolar
3.
Gradinita "Sf. Iacob" Campulung
Inv. prescolar
4.
Gradinita "Casa cu pitici" Pitesti
Inv. prescolar
5.
Scoala "Sf. Iacob" Campulung
Inv. primar
6.
Scoala "Fratii Golesti" Pitesti
Inv. primar
7.
Scoala "Sf. Iacob" Campulung
Inv. gimnazial
8.
Scoala Sanitara "Carol Davila" Pitesti
Invatamant postliceal
9.
Scoala Sanitara "Carol Davila" Topoloveni
Invatamant postliceal
10.
Scoala Sanitara "Carol Davila" Mioveni
Invatamant postliceal
11.
Scoala Sanitara "Christiana"
Invatamant postliceal
12.
Scoala Sanitara "Ioan Nanu Muscel "
Invatamant postliceal
13.
Scoala Sanitara "Sanitas"
Invatamant postliceal
v Aspecte ale calitatii actului didactic in unitatile de invatamant particular
oferta educationala a acestor unitati este compusa din activitati de trunchi comun prevazute in Curriculum National cat si din activitati optionale si extinderi de continut, acestea fiind sustinute de profesori de specialitate in domeniu;
ofertele educationale ale unitatilor de invatamant se individualizeaza si de asemenea cunosc o dezvoltare si optimizare prin diversificarea segmentului optional;
echipele manageriale impreuna cu cadrele didactice proiecteaza, elaboreaza, organizeaza si evalueaza demersul didactic, folosind acele metode participativ-active si alternative de evaluare cu scopul de a obtine performante, reflectate in rezultatele obtinute la concursurile si olimpiadele scolare judetene, nationale si internationale, cat si la examenele de absolvire;
cadrele didactice din invatamantul particular participa la activitatile cercurilor metodice organizate de I.S.J.;
in anul scolar trecut s-au realizat in judet activitati de indrumare si control, inspectii tematice, care sa compatibilezeze si sa integreze invatamantul particular cu cel de stat;
calitatea documentelor didactice necesare procesului educativ (planificare, proiecte de activitati, instrumente de evaluare) modul de folosire a mijloacelor, materialelor si echipamentelor didactice in procesul de predare au constituit obiective de control si indrumare;
managerii unitatilor de invatamant particular sunt interesati de promovarea ofertei educationale specifice de elaborare a proiectelor institutionale ale unitatii, de creare a unui climat educational pozitiv;
aceste unitati scolare au incheiat parteneriate interne si externe care au drept scop promovarea experientei dobandite in diferite domenii, dialogul intre cadre didactice si elevi;
directorii scolilor particulare au participat la toate activitatile desfasurate cu managerii scolari din scolile de stat si particulare, impulsionand participarea cadrelor didactice din unitatile de invatamant particulare la actiunile cercurilor pedagogice pe diverse discipline;
in urma inspectiilor desfasurate, mai putem formula urmatoarele concluzii: gradinitele si scolile primare particulare detin baza materiala proprie, foarte buna, ca si o parte din cele postliceale;
alte unitati particulare, functioneaza in cadrul unitatilor scolare de stat, pe baza de contrat de inchiriere; resursele umane sunt bine gestionate;
in scolile postliceale sanitare, cadrele cu specializare sanitara si cele cu studii superioare nu au parcurs modulul de pedagogie; pentru acestea se vor organiza, conform legislatiei in vigoare, stagiul de formare;
initiativa M.Ed.C. de a integra unitatile scolare particulare in strategia de monitorizare, indrumare si control a inspectoratelor scolare a fost primita pozitiv atat de managerii unitatilor scolare cat si de cadrele didactice asistate.