Proiectarea anuala a curriculum-ului nivelul i ( 3-5 ani) grupa juniorii

Nr.

Crt.

Tema anuala de studiu/

nr. saptamani

Proiecte/nr.de saptamani

Subteme fara proiect/ nr. de saptamani

Obs.

1

Cine sunt/ suntem ?

6 saptamani

"Merg la gradinita!"

Cunoasterea regulilor si a normelor de comportare in mediul salii de grupa/ al gradinitei si in interiorul grupului de copii

1s

Ev i "Jucariile"1s

.Ev.i."Sa facem cunostinta!" 1s

"Eu si corpul meu" 1s

"Prietenii sanatatii" 1s

"Eu si familia mea" 1s

5 s

2

Cand si de ce se intampla ?

17 s

"Marul, fructul rumen si-aromat"

Descoperirea activa a fructelor specifice anotimpului si a consumului acestora; cunoasterea normelor igienice a alimentatiei .

1s

Pinguinul, un locuitor la Polul Sud

Descoperirea activa a mediului de viata al unor animale din alte zone geografice si de clima.

1S

"Acum e toamna, da!"

"Fructe siLegume de toamna"

"Crizanteme brumate"

"E iarna in calendar"

-"Jocurile iernii"

"Casuta toamnei, casuta iernii!" evaluare sem.

"In ograda la bunici"

"Prietenii din padure"

" Animale ocrotite si iubite "

"Vietuitoare de sub apa!

-"E Primavara, iar iesim cu toti afara!"

"Gradini inflorite si parfumate"

"In gradina de legume"

" Aripi pe cer"

-"Mos Timp si ficele lui, anotimpurile "

(evaluare)

15 s

3

Cum a fost/ este si va fi pe pamant ?

7S

"Automobilul pe strada"

1s

Cunoasterea si descrierea unui mijloc de transport

Zborul cu avionul "

1s

Cunoasterea si descrierea unui mijloc de transport

"Vapoare plutitoare pe mare"

1s

Cunoasterea si descrierea unui mijloc de transport

"A sosit Craciunul!";

1s

"Sunt roman" 1s

"Povestea Oului Rosu de Paste!"

1s

"Trenuletul vacantei"

(evaluare)

1 s

4

Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim ?

3s

"Sfantul Nicolae, ocrotitorul celor nevoiasi"

" Mamica mea, azi e ziua ta!"

"Manute, albe, negre, galbene si rosii in hora copilariei!"

3s

5

Cine planifica / organizeaza o activitate ? 1s

« Anul Nou- pregatiri de sarbatoare

1s

6

Ce si cum vreau sa fiu ?

2 s

"Bondocel isi alege o meserie!"

"Turtita Brutarului"

2 S

Nr.

Crt.

Saptamana

Tema

Subtema

proiect

Subtema

inafara de proiect

1.

13.09.-17.09.

2010

CINE SUNT, SUNTEM?

CINE SUNT, SUNTEM?

Evaluare initiala

"Jucariile"

Observarea comportamentelor in interiorul grupului de copii

2.

20.09.-24.09.

-

Evaluare initiala

"Eu sunt Tu cine esti?"

Observarea relatiilor

comportamentale de integrare in colectiv

3.

27.09.-01.10.

CINE SUNT, SUNTEM?

CINE SUNT, SUNTEM?

"Merg la gradinita!"

Cunoasterea regulilor si a normelor de comportare in mediul salii de grupa/ al gradinitei si in interiorul grupului de copii

-

4.

04.10.-08.10.

"Eu si corpul meu"

Descoperirea propriei identitati in raport cu ceilalti copii din colectiv.

5.

11.10.-15.10.

"Prietenii sanatatii"

(obiecte de uz personal)

Cunoasterea unor obiecte de uz personal;

Constientizarea nevoii de igiena personala si a regulilor de folosire a obiectelor personale de toaleta corporala

6.

18.10.-22.10.

"Eu si familia mea"

Recunoasterea si denumirea membrilor familiei; familiarizarea cu responsabilitati simple in viata de familie.

7.

25.10.-29.10.

CAND, CUM SI DE CE

SE-NTAMPLA?

"Acum e toamna, da!"

(fenomene ale naturii)

Formarea capacitatii de a sesiza unele aspecte ale lumiii inconjuratoare

VACANTA INTERSEMESTRIALA 30 OCTOMBRIE - 7 NOIEMBRIE

8.

08.11.-12.11.

CAND, CUM SI DE CE

SE-NTAMPLA?

"Fructe si Legume de toamna"

Descoperirea activa a unor legume specifice anotim-pului;

stimularea consumului acestora in stare naturala.

9.

15.11.-19.11

"Marul, fructul rumen si-aromat"

Descoperirea activa a fructelor specifice anotimpului si a consumului acestora; cunoasterea normelor igienice a alimentatiei .

10.

22.11.-26.11

"Crizanteme brumate"

Cunoasterea caracteristicilor unei flori de toamna; cunoasterea unor norme simple de ingrijire in raport cu fenomenele anotimpului.

11.

29.11.-03.12.

"Sunt roman"

Familiarizarea cu semnificati Zilei Nationale

12.

06.12.-10.12.

CU CE SI CUM EXPRIMAM CEEA CE SIMTIM?

"Sfantul Nicolae, ocrotitorul celor nevoiasi"

Cunoasterea unor aspecte crestine legate de aceasta sarbatoare ;

familiarizarea copiilor cu Biblia copiilor in imagini;

13.

13.12.-17.12.

20 12 - 21 12

CUM ESTE, A FOST SI VA FI PE PAMANT?

CINE PLANIFICA /ORGANIZEA-ZA O ACTIVITATE

2 ZILE

"A sosit Craciunul!"

Intelegerea unor traditii si obiceiuri specifice iernii;

dezvoltarea emotionala si sociala;

"Anul Nou cu sanatate!"

- pregatiri de revelion

VACANTA 22 DECEMBRIE - 4 IANUARIE

14.

05.01.- 07.01.

2011

CAND, CUM SI DE CE

SE-NTAMPLA?

"E iarna in calendar"

(fenomene ale naturii)

Formarea capacitatii de a sesiza unele aspecte ale lumiii inconjuratoare

15.

10.01.- 14.01.

-"Jocurile copiilor, iarna"

Descoperirea frumusetii unor jocuri, sporturi specifice anotimpului in medii diverese de actiune; familiarizarea ciu norme simple de protectie.

16.

17.01.-21.01.

Viata unui pinguin la Polul Sud

Descoperirea activa a mediului de viata al unor animale din alte zone geografice si de clima.

17.

24.01.-28.01.

CAND, CUM SI DE CE

SE-NTAMPLA?

"Casuta toamnei si casuta iernii"

Evaluare semestriala

Nr.

Crt.

Saptamana

Tema anuala de studiu

Tema de proiect

Tema

(in afara de proiect)

1.

07.02.-11.02.

2011

CAND, CUM SI DE CE

SE-NTAMPLA?

"In ograda la bunici

Descoperirea activa a alcatuirii corpului unor animale domestice, a mediului de viata, a foloaselor.

2.

14.02.-18.02.

"Prietenii din padure"

Descoperirea activa a alcatuirii corpului unor animale salbatice, a mediului de viata, a rolului lor in viata naturii si a omului.

3.

21.02-25.02.

" Animale ocrotite si iubite "

Descoperirea activa a unor animale rare/ animale de companie; a modului lor de ocrotire.

4.

28.02 - 04.03.

"Viata de sub ape"

Descoperirea si cunoasterea activa a alcatuirii corpului unor animale acvatice, a mediului de viata

5.

07.03 -11.03.

CU CE SI CUM EXPRIMAM CEEA CE SIMTIM?

" Mamica mea, azi e ziua ta!"

Cunoasterea semnificatiei sarbatorii

de 8 Martie in intelesul copilului;

Exprimarea diversa a emotiilor si sentimentelor.

6.

14.03 -18.03.

CAND, CUM SI DE CE

SE-NTAMPLA?

"E Primavara, iar iesim cu toti afara!"

(fenomenele naturii)

Descoperirea si intelegerea activa a transformarilor si frumusetilor naturii; promovarea atitudinilor de protectie ecologica fata de natura;

7.

21.03 - 25.03.

"Gradini inflorite si parfumate"

(florile primaverii)

Descoperirea si explorarea activa a caracteristicilor unor flori specifice anotimpului; cunoasterea unor norme simple de ingrijire si protectie in raport cu fenomenele anotimpului.

8.

28.03 - 01.04.

"In gradina de legume"

Descoperirea si explorarea activa a caracteristicilor legume specifice anotimpului; stimularea consumului acestora in stare naturala, respectand norme igienice;

9.

04.04.-08.04.

" Aripi pe cer"

Descoperirea si explorarea alcatuirii corpului, mediu de viata, foloase/rol in natura.

10.

11.04.-15.04.

CUM ESTE, A FOST SI VA FI PE PAMANT?

"Povestea Oului Rosu de Paste

Cunoasterea semnificatiei sarbatorii Crestine a Pastelui in intelesul copilului

VACANTA DE PASTE 16 APRILIE - 25 APRILIE

11.

26.04.-29.04.

CUM A FOST/ ESTE SI VA FI PE PAMANT?

"Automobilul pe strada"

Cunoasterea si descrierea unui mijloc de transport si a mediului lui utilitar. . Reguli si comportamente

-

12.

02.05.-06.05.

Zborul cu avionul "

Cunoasterea si descrierea unui mijloc de transport si a mediului lui utilitar. . . Reguli si comportamente

-

13.

09.05.-13.05.

"Vapoare plutitoare pe mare"Cun. si descrierea unui mijloc de transport si a mediului lui utilitar. Reguli si comportamente .

-

14.

16.05.-20.05.

CE SI CUM VREAU SA FIU?

-

"Bondocel isi alege o meserie!"

Familiarizarea accesibilizata cu diverse ocupatii (profesii)

15.

23.05.-27.05.

-

"Turtita Brutarului"

Intelegerea activitatii si a rolului muncii in brutarii

16.

30.05.-03.06.

CU CE SI CUM EXPRIMAM CEEA CE SIMTIM?

-

"Manute, albe, negre, galbene si rosii in hora copilariei!"

Familiarizarea accesibilizata cu diverse medii de viata specifice unor popoare pe globul pamantesc.

Promovarea atitudinilor de simpatie si de exprimare fata de diversitatea umana.

17.

06.06.-10.06.

14 06 - 17 06

2011

CAND, CUM SI DE CE

SE-NTAMPLA?

Evaluare finala

"Mos Timp si anotimpurile? "

"Trenuletul vacantei"