|
Proiectarea unitatilor de invatare - Semestrul al II - lea
UNITATEA DE INVATARE: Orizontul apropiat
Nr. ore: 8
CONTINUTURI |
OB. REF. |
ACTIVITATI DE INVATARE |
RESURSE |
EVALUARE |
NR. ORE |
DATA |
OBS. |
Sala de clasa si scoala |
1.1 1.2 1.3 1.5 2.1 2.2 2.3 |
Exercitii de localizare empirica, pe teren, a elementelor din clasa, din scoala si din curtea scolii |
Resurse materiale: manual, caiet Resurse procedurale: conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Forme de organizare: activitate frontala, pe grupe si in perechi, individual |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Cartierul si localitatea |
1.1 1.2 1.3 1.5 2.1 2.2 2.3 |
Exercitii de localizare empirica, pe teren si pe harta, a elementelor din orizontul imediat, local si apropiat Recunoasterea si localizarea, in diferite surse de informare (fotografii, diapozitive) a unor obiecte apartinand spatiului imediat, apropiat si local |
Manual, caiet, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individual |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Planul clasei si al scolii |
1.1 1.2 1.3 1.5 2.1 2.2 2.3 |
Exercitii de apreciere empirica si de masurare a unor distante accesibile Realizarea pe plansa a planului clasei si a planului scolii Efectuare de masuratori in clasa |
Manual, caiet, ilustratii, fotografii, rigla, creion, ruleta Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individual |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Planul locuintei, al cartierului si al localitatii |
1.1 1.2 1.3 1.5 2.1 2.2 2.3 |
Exercitii de apreciere empirica si de masurare a unor distante accesibile; transformarea unor masuratori reale in desen micsorat corespunzator scarii de proportie Exercitii de localizare a locuintei, a cartierului cu ajutorul unor repere si a semnelor punctelor cardinale, in planul localitatii Recunoasterea pe harta a regiunii, a judetului, a unor elemente ale spatiului geografic local Compararea elementelor din realitate si a celor de pe harta orizontului local pe baza fisei de observare completate anterior Identificarea de corespondente intre elementele observate direct si cele reprezentate pe harta Descrierea dirijata dupa o harta simpla, pe baza unui vocabular de sprijin |
Manual, caiet, ilustratii, fotografii, rigla, creion, ruleta Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individual |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Linia orizontului Punctele cardinale |
1.1 1.2 1.3
|
Exercitii de localizare empirica, pe teren si pe harta, a elementelor din orizontul imediat, local si apropiat Definirea orizontului si a liniei orizontului Exercitii de localizare cu ajutorul punctelor cardinale Aflarea punctelor cardinale dupa pozitia Soarelui pe cer Orientarea dupa punctele cardinale, in sala de clasa, in curtea scolii, precizarea numelui unei localitati raportata la altele intr-o schema data Descrierea succinta a unui element obsrvat folosind termeni specifici |
Manual, caiet, ilustatii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individual |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Orientarea in orizontul apropiat Harta simpla a orizontului local |
1.1 1.2 1.3 1.5 2.1 3.1 4.1 |
Exercitii de localizare a elementelor din orizontul apropiat cu ajutorul punctelor cardinale Realizarea unor reprezentari cartografice simple, cu ajutorul culorilor si semnelor conventionale Exercitii de localizare empirica, pe teren si pe harta, a elementelor din orizontul imediat, local si apropiat cu ajutorul punctelor cardinale Definirea hartii si a componentelor ei Exercitii de descoperire a asemanarilor si deosebirilor dintre harta si plan Recunoasterea pe harta a regiunii, a judetului, a unor elemente ale spatiului geografic local Compararea elementelor din realitate si a celor de pe harta orizontului local pe baza fisei de observare completate anterior Identificarea de corespondente intre elementele observate direct si cele reprezentate pe harta Descrierea dirijata dupa o harta simpla, pe baza unui vocabular de sprijin |
Resurse materiale: manual, caiet, ilustratii, fotografii Resurse procedurale: conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Forme de organizare: activitate frontala, pe grupe si in perechi, individual |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Recapitulare |
1.1 1.2 1.3 1.5 2.1 3.1 4.1 |
Completarea unor enunturi lacunare pe baza unui suport imagistic Intocmirea si descrierea unor trasee imaginare in orizontul local Realizarea unor reprezentari cartografice simple Descrierea dirijata a unor harti simple Interpretarea scarii de proportie a unei harti |
Resurse materiale: manual, caiet, fise de lucru, ilustratii, globul pamantesc Resurse procedurale: conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Forme de organizare: activitate frontala, pe grupe si in perechi, individual |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Evaluare |
1.3 1.1 3.2 2.3 |
Utilizarea mijloacelor de orientare in spatiul apropiat Completarea unor enunturi lacunare pe baza unui suport cartografic simplu Prezentarea caracteristicilor geografice ale unei zone, folosind surse de informare diferite
|
Fise de evaluare Munca independenta Activitate independenta |
Proba scrisa Evaluare sumativa |
1 |
|
|
UNITATEA DE INVATARE: Caracteristici geografice ale orizontului local
Nr. ore: 9
CONTINUTURI |
OB. REF. |
ACTIVITATI DE INVATARE |
RESURSE |
EVALUARE |
NR. ORE |
DATA |
OBS. |
Elemente generale |
2.2 2.4 |
Observarea dirijata si nedirijata a mediului apropiat Identificarea de corespondente intre elementele observate direct si imediat Inregistrarea datelor observate Prezentarea unor caracteristici ale realitatii inconjuratoare folosind surse de informare diferite Completarea unor fise de observare Descrierea succinta a caracteristicilor mediului apropiat Dezbatere pe tema "Localitatea si mediul inconjurator" Explorarea mediului din orizontul local Realizarea in echipa a unui plan de masuri impotriva degradarii mediului in orizontul apropiat |
Manual, caiet, harta judetului si harta tarii, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Relieful |
1.1 1.2 1.3 1.5 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 |
Enumeraea in texte, fotografii si pe harti a unor elemente specifice realitatii inconjuratoare Identificarea caracteristicilor geografice ale unor zone pe baza imaginilor si folosind termeni specifici |
Manual, caiet, harta judetului si harta tarii, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Hidrografia |
1.1 1.2 1.3 1.5 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 |
Exercitii de completare a unor enunturi lacunare, pornind de la un suport cartografic Descrierea aspectelor importante ale hidrografiei orizontului local |
Manual, caiet, harta judetului si harta tarii, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Vegetatia |
1.1 1.2 1.3 1.5 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 |
Exercitii de completare a unor enunturi lacunare, pornind de la un suport cartografic Descrierea aspectelor importante ale vegetatiei si faunei orizontului local |
Manual, caiet, harta judetului si harta tarii, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Populatia |
1.1 1.2 1.3 1.5
|
Culegerea unor date si informatii despre locuitorii tarii si a asezarilor lor Citirea unor texte Discutii in grup |
Manual, caiet, harta judetului si harta tarii, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Asezarile omenesti |
2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 |
Localizarea pe harta a principalelor orase ale tarii Citirea unor texte si date importante despre satele si orasele tarii |
Manual, caiet, harta judetului si harta tarii, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Treceri succesive de scara |
1.3 |
Realizarea de reprezentari cartografice simple pe baza utilizarii semnelor conventionale si a scarii de proportie Exercitii de grupare/de descriere a unor elemente reprezentate la niveluri si scari diferite Gruparea succesiva a unor harti realizate la scara |
Manual, caiet, harta judetului si harta tarii, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Recapitulare |
1.3 1.5 2.2 2.3 3.2 |
Localizarea pe harta a marilor orase, a unor judete Analiza evolutiei numarului de locuitori de la sate si de la oras in ultimul secol Gruparea tipurilor de sate Descrierea, pe baza unor ilustratii, a unor orase, identificand unele caracteristici geografice ale acestora Gruparea ocupatiilor locuitorilor dupa tipul asezarilor omenesti Realizarea in echipa, a unui proiect cu tema "Ma mandresc ca sunt roman!" |
Manual, caiet, harta judetului si harta tarii, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Evaluare |
1.1 2.1 3.1 |
Exercitii de observare a hartii fizice a Romaniei Exercitii de observare si citire a hartii Exercitii de identificare a caracteristicilor geografice ale orizontului local Exercitii de orientare pe harta fizica a Romaniei folosind culori si semne conventionale |
Fise de evaluare Munca independenta Activitate independenta |
Proba scrisa Evaluare sumativa |
1 |
|
|
Proiectarea unitatilor de invatare - Semestrul al II - lea
UNITATEA DE INVATARE: Elemente de geografie a Romaniei
Nr. ore: 10
CONTINUTURI |
OB. REF. |
ACTIVITATI DE INVATARE |
RESURSE |
EVALUARE |
NR. ORE |
DATA |
OBS. |
Limite si vecini |
1.1 1.2 1.3 1.5 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 |
Localizarea pe harta a principalelor tari vecine Definirea noilor termeni Citirea unor texte si date importante despre satele si orasele tarii Exercitii - joc de orientare pe harta |
Manual, caiet, harta judetului si harta tarii, globul pamantesc, harta Europei, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Relieful: caracteristici si trepte de relief |
1.5 2.2 3.2 |
Localizarea pe harta Romaniei a treptelor de relief Compararea elementelor specifice reliefului romanesc cu cel ale tarilor invecinate Intocmirea unui traseu imaginar pe harta tarii si descrierea acestora cu ajutorul unor termeni specifici Descrierea dirijata dupa harta Romaniei Realizarea unei reprezentari cartografice simple referitoare la tara |
Manual, caiet, harta judetului si harta tarii, globul pamantesc, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Clima, apele, vegetatia, animalele si solurile - aspecte generale |
1.3 1.5 2.2 3.1 |
Recunoasterea unor elemente ale spatiului geografic local si prezentarea caracteristicilor acestora Identificarea de corespondente intre caracteristicile climei si cele ale florei si faunei Explorarea mediului din orizontul local si apropiat si precizarea unor modalitati ocrotire a mediului |
Manual, caiet, harta judetului si harta tarii, globul pamantesc, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Locuitorii si asezarile omenesti Principalele activitati economice |
1.5 2.2 2.3 3.1 4.1 |
Localizarea pe harta a diferitelor tipuri de asezari omenesti:sate , orase Localizarea principalelor centre de extragere a resurselor naturale si a centrelor industriale de prelucrare a acestora Identificarea resurselor naturale din regiunea natala,precum si a principalelor centre industriale Precizarea importantei resurselor naturale Enumerarea unor produse obtinute la unele ramuri industriale Precizarea unor modalitati de exploatare rationala a resurselor |
Manual, caiet, harta judetului si harta tarii, globul pamantesc, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Mari unitati geografice -prezentare generala
Carpatii |
1.3 1.5 2.2 2.3 3.2 |
Localizarea pe harta a Carpatilor si a ramurilor muntoase ale acestora Inregistrarea in tabele a datelor observate Identificarea elementelor specifice ale reliefului Carpatilor din diferite surse (texte,harta,imagini) Descrierea dirijata dupa harta fizica a Muntilor Carpati,pe baza unui vocabular de sprijin |
Manual, caiet, harta judetului si harta tarii, globul pamantesc, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Dealurile si podisurile
Campiile |
1.3 1.5 2.2 3.1 4.2 |
Localizarea pe harta a dealurilor si podisurilor cu ajutorul unor repere si al punctelor cardinale Recunoasterea, pe harta, a unor elemente specifice dealurilor si podisurilor Identificarea unor caracteristici ale dealurilor si podisurilor in texte (Descrierea Moldovei, Romania pitoreasca, Valea Frumoasei), pe harta, in imagini si in prezentarea acestora Descrierea succinta, cu ajutorul termenilor specifici, a unor elemente ale spatiului geografic prezentat Identificarea si explicarea unor corelatii intre caracteristicile spatiului geografic prezentat Identificarea unor elemente specifice campiilor Compararea caracteristicilor geografice ale acestor zone cu cele ale treptelor de relief studiate Descrierea dirijata dupa o harta, folosind un vocabular adecvat |
Manual, caiet, harta judetului si harta tarii, globul pamantesc, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Caracterizarea generala a unei unitati geografice - studiu de caz - |
1.3 1.5 2.2 3.1 4.2 |
Caracterizarea unei forme de relief: asezare, intindere, formare, inaltime, vecini, resurse solice si subsolice etc. Enumerarea actiunilor de protectie a mediului Evidentierea importantei zonei geografice prezentate Comentarea unor texte literare |
Manual, caiet, harta judetului si harta tarii, globul pamantesc, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Prezentarea localitatii natale, a resedintei de judet si a judetului |
1.3 1.5 2.2 3.1 |
Localizarea pe harta a localitatii natale, precizand treapta si unitatea de relief, vecinii, obiective culturale, turistice etc. Descrierea succinta, cu ajutorul hartii, a caracteristicilor geografice ale acestei regiuni Realizarea unei reprezentari cartografice simple a zonei Inregistrarea pe o fisa a istoricului localitatii natale Identificarea de corespondente intre specificul zonei si obiectivele culturale, turistice, ocupatiile locuitorilor etc. Caracterizarea succinta a judetului: Repere administrative Caracteristici naturale Activitati economice Importanta turistica |
Manual, caiet, harta judetului si harta tarii, globul pamantesc, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Bucuresti - capitala Romaniei |
1.3 1.5 2.2 2.3 3.2 |
Localizarea la harta a orasului Bucuresti Identificarea si prezentarea unor caracteristici geografice specifice ale orasului Bucuresti Compararea elementelor specifice cu cele ale altor capitale europene (suprafata, numar de locuitori, caracteristici ale reliefului) Descrierea organizarii administrative a capitalei si enumerarea institutiilor acesteia |
Manual, caiet, harta judetului si harta tarii, globul pamantesc, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Evaluare |
1.5 2.4 3.2 |
Denumirea unor activitati economice pe baza unor ilustratii Enumerarea mijloacelor de transport Descrierea unei zone turistice pe baza hartii |
Fise de evaluare Munca independenta Activitate independenta |
Proba scrisa Evaluare sumativa |
1 |
|
|
UNITATEA DE INVATARE: Romania in Europa si pe Glob
Nr. ore: 7
CONTINUTURI |
OB. REF. |
ACTIVITATI DE INVATARE |
RESURSE |
EVALUARE |
NR. ORE |
DATA |
OBS. |
Tarile vecine |
1.3 1.5 2.1 3.1 |
Exercitii de localizare a Romaniei pe harta Europei, a tarilor vecine in raport cu Romania Realizarea unui traseu imaginar pe harta tarii utilizand termeni dati Compararea unor elemente geografice specifice vecinilor nostri cu cele ale orizontului local |
Manual, caiet, harta tarii, globul pamantesc, harta Europei, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Caracteristici geografice generale ale continentului Europa |
1.3 1.5 3.1 2.3 |
Exercitii de localizare a continentului Europa pe harta lumii Realizarea unui traseu imaginar pe harta Europei Descrierea dirijata, avand vocabular de sprijin, a unor caracteristici geografice generale pe harta Europei Realizarea unor reprezentari cartografice simple ale Europei |
Manual, caiet, harta tarii, globul pamantesc, harta Europei, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Uniunea Europeana |
1.3 1.5 2.1 3.1 |
Identificarea pe harta a tarilor care apartin Uniunii Europene Explicarea termenului "integrare" Precizarea pozitiei geografice a tarii noastre fata de celelalte tari ale UE Precizarea importantei aderarii tarii noastre la UE |
Manual, caiet, harta tarii, globul pamantesc, harta Europei, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Terra - caracteristici generale |
2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 4.1 4.2 |
Exercitii de descoperire a caracteristicilor geografice ale continentului Identificarea continentelor si oceanelor Terrei Explicarea termenilor noi Obsevarea imaginilor din spatiul cosmic si comentarea lor Informatii generale despre descoperirea planetei Pamant Identificarea unor corespondente intre elementele mediului inconjurator |
Manual, caiet, harta tarii, globul pamantesc, harta Europei, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Terra - o planeta a Sistemului Solar |
1.5 2.1 2.4 |
Exercitii de localizare a principalelor elemente ce caracterizeaza Terra Realizarea unor reprezentari cartografice simple referitoare la Univers si Terra Observarea dirijata a unor elemente referitoare la Univers si Terra Enumerarea planetelor Sistemului Solar in functie de distanta lor fata de Soare Explicarea termenilor: miscare de rotatie, miscare de revolutie, satelit natural |
Manual, caiet, harta tarii, globul pamantesc, harta Europei, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Recapitulare |
1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.2 |
Exercitii de localizare si identificare a Romaniei in Europa Exercitii de precizare a vecinilor tarii noastre Exercitii de localizare si identificare a Terrei in Sistemul Solar Exercitii de identificare a mijloacelor de protejare a Planetei |
Manual, caiet, harta tarii, globul pamantesc, harta Europei, ilustratii, fotografii Conversatia, observatia dirijata, exercitiul, demonstratia, jocul, invatarea intuitiva Activitate frontala, pe grupe si in perechi, individuala |
Observare sistematica Evaluare continua Tema de lucru in clasa si acasa Portofoliul |
1 |
|
|
Evaluare |
1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.2 |
Exercitii de localizare si identificare a Romaniei in Europa Exercitii de precizare a vecinilor tarii noastre Exercitii de localizare si identificare a Terrei in Sistemul Solar Exercitii de identificare a mijloacelor de protejare a Planetei |
Fise de evaluare Munca independenta Activitate independenta |
Proba scrisa Evaluare sumativa |
1 |
|
|