Proiectarea unitatii de invatare Handbal Clasa a IX- a

Nr. lec.

Competente specifice

Detalieri de continuturi

Activitati de invatare

Resurse

Tipuri de evaluare 

Instr. de evaluare

De timp

Mijl. de invat.

1

2

3

4

5

6

7

1.

1.2. Utilizarea terminologiei de specialitate in transmiterea mesajelor

3.1. Aplicarea mijloacelor specifice dezvoltarii calitatilor motrice

3.2. Utilizarea deprinderilor motrice in actiuni motrice complexe

3.3. Aplicarea procedeelor tehnice de baza in forme adaptate de intrecere/concurs

4.1. Relationarea optima in grupuri diferite, preconstituite sau constituite spontan

4.2. Aplicarea prevederilor

regulamentare ale disciplinelor sportive practicate in forme adaptate deintrecere/concurs

4.3. Rezolvarea diferitelor sarcini in cadrul actiunilor tactice de atac si aparare

5.1. Exprimarea estetica a atitudinii corporale

5.2. Selectarea modelelor de reusita din lumea sportului

- dezvoltarea  mobilitatii si fortei musculaturii umarului

- joc bilateral

- efectuarea unor exercitii de mobilitate, individual si pe perechi

- exersarea dezvoltarii musculaturii trenului superior folosind obiecte portabile

- joc bilateral cu tema: apararea 6:0, atac in pozitie de semicerc

- arbitraj prestat de profesor

20

- mingi

medicinale

- greutati

Predictiva

2.

Idem

- dezvoltarea vitezei de executie la pasarea mingii

- demarcajul, depasirea si aruncarea la poarta

- marcajul jucatorului cu minge si fara minge

- exersarea pasarii mingii in regim crescut de rapiditate si aruncarii la poarta din alergare in prezenta unui aparator

- exersarea structurii: demarcaj- primirea mingiei dribling- depasirea unui adversar semiactiv si aruncarea la poarta

- joc bilateral cu tema: marcaj om la om pe tot terenul

- demonstratii- explicatii

-arbitraj cu interventii si corectari efectuate de profesor

20'

-mingi

-marcaje

Observare sistematica

3.

2.1.

- opriri, porniri, schimbari de directie

- patrunderea

- aruncarea la poarta di dribling

- joc bilateral

- exersarea structurii: alergare accelerata, oprire, schim-bare de directie, primirea mingiei, dribling cu depasire si aruncare la poarta

- corectari

- joc bilateral cu tema: marcajul jucatorilor cu minge si fara minge

20'

-mingi,

-instal. Hanbal

-chinograme

Autoeval.

4.

2.1.

-aruncarea la poarta din alergare sau cu pasi adaugati

- exersarea trecerii din atac in aparare si invers

- joc bilateral

- exersarea pasei in 2-3 jucatori din alergare si aruncarea la poarta in prezenta a 2 aparatori semiactivi

- joc bilateral cu tema: aparare 6:0, atac cu semicerc

- demonstratii

- corectari

- arbitraj realizat de elevi prin rotatie

20'

-Mingi

-Instal. hanbal

Observare sistematica

5.

Idem

- exersarea deprinderilor invatate cu indici crescuti de rapiditate

- joc bilateral

- exersarea schimbarilor de directie, driblingului si pasarii mingii cu indici crescuti de rapiditate

- corectari

- stafete cu dribling variabil si aruncarea la tinta fixa

- joc bilateral cu tema: miscarea an aparare si blocarea jucatorului cu minge

- arbitraj realizat de elevi prin rotatie

20'

Autoevaluare

6.

Idem

- marcajul si demarcajul

-aruncarea la poarta din diferite pozitii

-joc bilateral

- exersarea marcajului si demarcajului( exersare in perechi)

- demonstratie

- corectari

- exersarea aruncarii la poarta din diferite unghiuri si de la diferite distante fata de poarta

- demonstratii

- corectari

- joc bilateral cu tema: apararea contra jucatorului cu mingea( blocajul atacantului)

- arbitraj efectuat de profesor

20'

Autoeval.

7.

Idem

Exersare pe grupe valorice abordand continuturi diversificate

- joc bilateral

- exersarea pe grupe optionale a procedeelor sau structurilor potrivit cub varianta aleasa pentru sustinerea probei de evaluare sumativa

- corectari diferentiate

- joc bilateral respectand regulile stabilite de profesor

- arbitraj efectuat de elevi prin rotatie

- sustinerea optionala a probei de evaluare

20'

Evaluare optionala

8.

Idem

Sustinerea probei de evaluare cu elevii care nu au fost examinati

- joc bilateral intre grupe

- sustinerea optionala a probei de evaluare

- jocuri intre grupe sub forma unui campionat desfasurate in conditii regulamentare

- arbitraj efectuat de elevi prin rotatie

20'

Evaluare sumativa