tematic 'primavara, esti frumoasa!'

Informatii » scoala » gradinita

biologie botanica chimie cultura didactica diverse film fotografie fizica geografie gradinita informatica istorie matematica muzica psihic sport

ARGUMENT

Primavara este anotimpul revenirii naturii la viata. Ghioceii isi clatina clopotelul sub razele caldute ale soarelui si-n curand, pe crengile pomilor apar mugurasi apoi frunzulite si flori. Pasarile revin voioase la cuiburile lor, bucurandu-se de vremea frumoasa si insorita. Si copiii sunt mai vioi, mai zburdalnici, mai doritori de a observa, cerceta, descoperi transformarile care au loc in natura primavara. Pornind de la aceste idei, am hotarat sa derulez proiectul tematic "Primavara, esti frumoasa!"

SCRISOARE CATRE PARINTI,

Miracolul Primaverii ne-a scos din case si suntem curiosi sa descoperim tot ce se intampla in jurul nostru. Ne-am bucura daca ne-ati sprijini in derularea proiectului tematic "Primavara, esti frumoasa", ajutandu-ne cu imagini, carti, C.D.-uri cu vestitorii primaverii, livada inflorita, pasarile calatoare, sau orice altceva ne-ar ajuta sa intelegem ce se intampla primavara in natura.

Va multumim,

Copiii si doamnele educatoare

DESCRIEREA PROIECTULUI

TEMA: CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA?

PROIECT: PRIMAVARA, ESTI FRUMOASA

SUBTEME: VESTITORII PRIMAVERII

A-NFLORIT LIVADA

BARZA, BARZA, CE-AI IN CIOC?

GRUPUL TINTA: Grupa mijlocie "Fluturasii"

RESURSE UMANE:copii, educatoare, parinti

RESURSE MATERIALE: Pliante cu imagini, C.D., calculator, carti cu imagini si povesti, albume, atlase, siluete cu vestitorii primaverii, etc.

PERIOADA DE DERULARE: 01-05.03.2010; 12-16.04.2010;19-23.04.2010

METODE: observatia, conversatia, explicatia, invatarea prin descoperire, experimentul, problematizarea, brainstorming-ul.

EVALUAREA PROIECTULUI:

Organizarea de expozitii cu lucrarile copiilor;
Portofoliile copiilor, CD cu poze;
Fise de evaluare

Bibliografie:

Curriculum pentru invatamantul prescolar, 2008;
Metoda proiectelor la varste timpurii, ghid metodic, Dima Silvia, ed. Miron, 2005;
Aplicatiile noului curriculum pentru invatamantul prescolar, ghid, vol. I, ed. Didactica Publishing House, 2009,
Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru invatamantul prescolar, Ed. Delta Cart Educational, 2009

OBIECTIVE CADRU SI DE REFERINTA PE DOMENII EXPERIENTIALE

Domeniul Limba si Comunicare

Obiective cadru:

Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala, de intelegere si utilizare corecta a structurilor verbale orale

Obiective de referinta

Sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si de auditor;
Sa reactioneze la mesaje simple transmise;
Sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei proprii, activitatii personale si (sau a relatiilor cu ceilalti)
Sa utilizeze in exprimare un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical
Sa audieze cu atentie un text, sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles, sa retina si sa reproduca expresii ritmate si rimate.

Domeniul Stiinta

Obiective cadru:

Dezvoltarea capacitatii de cunoastere si intelegere a mediului inconjurator;
Stimularea curiozitatii privind explicarea si intelegerea lumii inconjuratoare.

Obiective de referinta

Sa-si imbogateasca experienta senzoriala ca baza a cunostintelor prematematice referitoare la recunoasterea, denumirea obiectelor, clasificarea, constituirea de grupuri/ multimi, pe baza unor insusiri comune luate in considerare separat; Sa numere corect in limitele 1-5, sa rezolve probleme simple, Sa utilizeze termenii matematici adecvati.

Sa cunoasca elementele componente ale lumii inconjuratoare (aspecte ale naturii in anotimpul primavara, transformari care au loc in natura sub influenta factorilor de mediu: incalzirea timpului, topirea zapezii, inflorirea ghioceilor, inmugurirea, inflorirea, infrunzirea pomilor, sosirea pasarilor calatoare.);

Domeniul Om si Societate

Obiective cadru:

Cunoasterea si respectarea normelor de comportare in societate, educarea abilitatii de a intra in relatie cu ceilalti;
Dezvoltarea comportamentelor de cooperare, prosociale, proactive.

Obiective de referinta

Sa respecte reguli simple de securitate personala;

Sa-si adapteze comportamentul la cerintele grupului in care traieste (gradinita, grupul de joaca);

Sa manifeste interes si grija fata de mediul inconjurator;

Sa manifeste prietenie fata de colegii din grupul de joaca;

Sa utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice;

Domeniul Estetic si Creativ

Obiective cadru:

Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, modelaje;

Formarea capacitatii de receptare a lumii sonore a muzicii

Obiective de referinta

Sa descopere lumea inconjuratoare cu ajutorul auzului;

Sa intoneze cantece pentru copii accesibile varstei;

Sa asocieze miscarile sugerate cu textul melodiei;

Sa exerseze deprinderile tehnice specifice desenului si modelajului in redarea unor teme plastice;

Domeniul Psihomotric

Obiective cadru:

Formarea si dezvoltarea deprinderilor motrice de baza.si aplicativ-utilitare.

Obiective de referinta

Sa aplice reguli simple de igiena personala si colectiva;

Sa se orienteze in schema corporala cunoscandu-si posibilitatile motrice ale fiecarei parti

Sa perceapa componentele spatio-temporale (ritm, durata, distanta);

Sa-si formeze correct deprinderile motrice de baza;

STRATEGII DIDACTICE

Tipuri de strategii utilizate pe parcursul derularii proiectului: mixta, algoritmica, bazate pe joc, euristice, expozitive;

a. Metode si procedee: observarea spontana si dirijata, povestirea, explicatia, demonstratia, exercitiul, conversatia;

Modalitati de evaluare utilizate pe parcursul proiectului

Realizarea unui centru tematic cu tema: " Primavara esti frumoasa"

Produse ale activitatii copiilor;

Observatia curenta a educatoarei;

Chestionarea orala si pe baza de fise

Forme de organizare: Frontal; Pe grupe; Individual

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALELE puse la dispozitia copiilor:

BIBLIOTECA

- Carti , reviste , atlasecu flori de primavara si pasari calatoare;

- fise de lucru adecvate temei;

-jetoane, planse.

ARTA

- creioane colorate;

-acuarele, pensule;

- lipici ;

- plastilina ;

- fise de lucru ;

- hartie glace, hartie creponata ;

- carti de colorat .

JOC DE ROL

-Casuta utilata corespunzator pentru activitati specifice

-truse, costume adecvate temei.

CONSTRUCTII

- cuburi ;

-lego;

-perlute

STIINTA

-Planse, pliante, jetoane;

-Domino;

-CD-uri, softuri educationale;

-enciclopedie.

JOCURI DE MASA

- Domino cu flori, cu pasari

INVENTAR DE PROBLEME

Ce stim?

In ce anotimp suntem;

Primavara soarele topeste zapada

Este din ce in ce mai cald

Ne imbracam adecvat

Apare ghiocelul

Sunt flori in gradini, parcuri

Pe crengile pomilor apar muguri din care ies frunze si flori

Se intorc pasarile calatoare

Berzele zboara, au aripi, cap, gat, cioc, corp, picioare

Corpul pasarilor este acoperit cu pene

Ce nu stim si vrem sa aflam?

Ce se intampla in natura primavara (iarba, flori, pomi, insecte)
Ca soarele si ploaia faciliteaza inmugurirea si inflorirea pomilor

De ce infloresc pomii?
De ce sunt diferiti pomii ?
De ce se intorc pasarile calatoare?
Ce mananca berzele
Cum se inmultesc berzele, pasarile in general
De ce gatul si picioarele berzei sunt lungi?

Tema : Cand /cum si de ce se intampla?

Tema saptamanii: Vestitorii primaverii

Data

ziua

Jocuri si activitati

alese

Activitati pe domenii experentiale

Jocuri si

activitati recreative

Activitati de dezvoltare personala

Tema, mijl.de realizare, domenii experientiale

Tipuri teme

Luni

1.03.2010

Biblioteca :

-Citire de imagini-

A sosit primavara

- Selectam imagini cu vestitorii primaverii

Coltul casutei:

- De-a ghiocelul si vioreaua

-Facem curatenie

Constructii:

Ghiocei-perlute

Stiinta :

- Povestea martisorului

- Cati ghiocei am numarat?

Arta:

- Martisoare, ghiocei, modelaj

Nisip si apa:

,, Vestitorii primaverii"- lectura dupa imagini-vizionare C.D.- D.S.

1.Jocuri de miscare: La cules de ghiocei

-Fluturii si florile

2.Jocuri distractive:

-Ghiocelul hazliu

-Martisoare, martisoare

3. Jocuri muzicale:

-Sunt o floare

- Martisor, martisor

4.Auditii muzicale: Cantece despre primavara

5. Plimbare prin cartier cu observari spontane: vestitori ai primaverii

1. Rutine

Primirea copiilor

Intalnirea de dimineata:

- Salutul,, Buna dimineata"

-Prezenta, Calendarul naturii,

Joc de grup: Vestitorii primaverii

Gustarea de la ora 10

Momentul de miscare:

- Gimnastica de inviorare

- Jocuri de miscare in aer liber

2. Tranzitii:

Exercitii ritmice, numaratori, jocuri cu text si cant:

- Din zapada!

3. Activitati optionale:

Micii pictori-DEC

Marti

2.03.2010

,,Ghiocei, ghiocei"

Activitate integrata

D.S.-numaratul in limitele 1-5

D.E.C. - Cantec, joc muzical pe melodia cantecului

Miercuri

3.03.2010

,, Ghiocelul"

Activitate integrata

DLC-memorizare

D.O.S.- aplicatii-

Joi

4.03.2010

,,Dansul ghioceilor"

Activitate integrata

ALA- Stiinta-Legenda ghiocelului

D.P.M- euritmie

Vineri

5.03.2010

,,Martisoare"

DEC-modelaj

Tema : Cand /cum si de ce se intampla?

Tema saptamanii: A-nflorit livada

Data

ziua

Jocuri si activitati

alese

Activitati pe domenii experentiale

Jocuri si

activitati recreative

Activitati de dezvoltare personala

Tema, mijl.de realizare, domenii experientiale

Tipuri teme

Luni

12.04.2010

Biblioteca :

-Citire de imagini-

animale domestice

- Selectam imagini de primavara

-Poveste-Crenguta de cires

Coltul casutei:

Joc de rol: De-a Primavara, De-a gradinarii

Constructii:

Gard pentru livada,

-Scara gradinarului

Stiinta :

De ce infloresc copacii primavara, -Numara floricelele

Arta:

Coloram florile pomisorului

-Modelam copacei

Nisip si apa:

,, A-nflorit livada"

Activitate integrata

DS-lectura dupa imagini-vizionare C.D.-

ALA- Arta:

Coloram florile pomisorului

-Modelam copacei

1.Jocuri de miscare: Alergam printre pomi, Gradinarii priceputi

2.Jocuri distractive:

Cine trebuie sa plece, Unde s-a ascuns floricica

3. Jocuri muzicale:

In poiana din valcele, Copacelul

4.Auditii muzicale: Cantece despre primavara

5. Plimbare prin cartier cu observari spontane: Pomi infloriti

1. Rutine

Primirea copiilor

Intalnirea de dimineata:

- Salutul,, Buna dimineata"

-Prezenta, Calendarul naturii,

Joc de grup -Culorile primaverii

Gustarea de la ora 10

Momentul de miscare:

- Gimnastica de inviorare

- Jocuri de miscare in aer liber

2. Tranzitii:

Exercitii ritmice, numaratori, jocuri cu text si cant: Infloresc gradinile

3. Activitati optionale:

Micii pictori-DEC

Marti

13.04.2010

,,Infloresc gradinile"

Activitate integrata -

DLC: Memorizare

DEC: Cantec, joc de miscare pe melodia cantecului

Miercuri

14.04.2010

"Crengute inflorite"

Activitate integrata

DS. - rezolvare de probleme

DOS.- aplicatii-

Joi

15.04.2010

Sus pe scara gradinarului

DPM- Exercitii de catarare

Vineri

16.04.2010

,,Livada inflorita"

DEC-pictura

Tema:Cand /cum si de ce se intampla?

Tema saptamanii: Barza, barza, ce-ai in cioc?

Data

ziua

Jocuri si activitati

alese

Activitati pe domenii experentiale

Jocuri si

activitati recreative

Activitati de dezvoltare personala

Tema, mijl.de realizare, domenii experientiale

Tipuri teme

Luni

19.04.2010

Biblioteca :

-Alege si grupeaza pasarile calatoare

-Completeaza ce lipseste

Coltul casutei:

Pregatim mancare pentru pasarele

- Cu pasarea ranita la veterinar

Constructii:

-Cuibul pasarelelor

-Pasarele (perlute)

Stiinta :

-Grupeaza pasarelele;

-Ce mananca pasarelele?

Arta:

-Coloram pasari calatoare

Nisip si apa:

Pasari calatoare

Activitate integrata

ADP-Intalnirea de dimineata

(Salutul, Prezenta, Calendarul naturii, Joc de grup:De ce iubim pasarile?)

DS-Lectura dupa imagini.

1.Jocuri de miscare: Barza si broastele

-Pasarica n-are cuib

2.Jocuri distractive:

-Zboara, zboara

-Barza si randunica

3. Jocuri muzicale:

-Barza

-Randunica a sosit

4.Auditii muzicale: Cantece despre pasari calatoare

5. Plimbare prin cartier cu observari spontane -cuiburi de pasarele

1. Rutine

Primirea copiilor

Intalnirea de dimineata:

- Salutul,, Buna dimineata"

-Prezenta, Calendarul naturii,

Joc de grup:

-De ce iubim pasarile?

-Ce mi-ar place sa fiu?

Gustarea de la ora 10

Momentul de miscare:

- Gimnastica de inviorare

- Jocuri de miscare in aer liber

2. Tranzitii:

Exercitii ritmice, numaratori, jocuri cu text si cant:

- Zburam ca pasarelele; Sta la geam o pasarica

3. Activitati optionale:

Micii pictori-DEC

Marti

20.04.2010

Barza, barza, ce-ai in cioc?"

Activitate integrata

DLC -memorizare

DEC- modelaj

Miercuri

21.04.2010

,, Zborul pasarelelor"

Activitate integrata

DS-Exercitii de adunare si scadere cu o unitate

DEC: Cantec,

J.m.pe melodia cantecului

Joi

22.04.2010

,,Barza in copac"

D.P.M- Repetarea catararii pe scara

Vineri

23.04.2010

,,Barza in cuib"

DOS-Aplicatii

Documente similare

biologie

botanica

Upload!

Trimite cercetarea ta!
Trimite si tu un document!
NU trimiteti referate, proiecte sau alte forme de lucrari stiintifice, lucrari pentru examenele de evaluare pe parcursul anilor de studiu, precum si lucrari de finalizare a studiilor universitare de licenta, masterat si/sau de doctorat. Aceste documente nu vor fi publicate.