Teme propuse pentru evaluare - pedagogie

TEME PROPUSE PENTRU EVALUARE - PEDAGOGIE

1. Analizati cele doua definitii ale educatiei (in sens larg si restrans)
2. Analizati comparativ educatia: formala, nonformala si informala;
3. Analizati comparativ impactul ereditatii, mediului si educatiei asupra personalitatii umane.
4. Dati cat mai multe definitii originale pedagogiei. Cum ati caracteriza pedagogia? 
5. Considerati ca educatia intelectuala este cel mai important tip de educatie? Argumentati raspunsul.
6. Realizati o paralela intre educatia morala si educatia religioasa.
7. Comentati textul:

,, Cum evolutia artei moderne cunoaste o mobilitate fara precedent, se crede ca, este potrivit sa meditam la formularea sau regandirea unor exigente pedagogice privind receptarea operei moderne, cu atat mai mult cu cat pregatirea publicului in domeniu tinde sa ramana in urma experientelor estetice in expansiune" (C-tin Cucos - Pedagogie editia a doua).

8. Cum considerati ca sustine scoala de astazi educatia estetica?
9. Cum ar trebui sustinut un elev cu anumite inclinatii pentru arta, muzica, etc.
10. Comentati relatia religie - educatie;
11. Caracterizati succint doua dintre tipurile de educatie enumerate mai sus: pentru democratie, civica, pentru igiena si sanatate, integrata, deschisa si la distanta (doua tipuri la alegere)
12. Comentati importanta educatiei sexuale in scoala;
13. Comentati importanta educatiei fizice si sportului in scoala;
14. Gasiti argumente pro si contra educatiei deschise si la distanta.
15. Comentati conceptul de curriculum;
16. Dati 3 definitii curriculumului, altele decat cele prezentate.
17. Comentati cele 5 cicluri curriculare, argumentati importanta lor;
18. Prezentati pe scurt, la alegere, 5 tipuri de curriculum;
19. Argumentati importanta celor 7 arii curriculare.
20. Analizati comparativ: idealul educational, scopul educational si obiectivele educationale.
21. Dati cate 3 exemple de obiective operationale, din fiecare domeniu (cognitiv, afectiv, psihomotor) la o tema oarecare din specialitatea pe care o urmati.
22. Analizati comparativ obiectivele: cadru, de referinta si operationale

23. Comparati planul cadru de invatamant si programa scolara;
24. De ce este importanta adaptarea curriculara?
25. Prezentati componenta si importanta soft-urilor educationale.

Bibliografie orientativa:

Dorel Ungureanu -Teoria curriculumului; sau Teroarea creionului rosu;

Constantin Cucos -Pedagogie editia a II-a;

Marian D. Ilie -Elemente de pedagogie generala, teoria curriculumului si teoria instruirii ;

D. Ungureanu si I. Dumitru -Elemente de pedagogie si psihologia educatiei;

Emil Surdu si Otilia Bersan - Fenomenul educational;

Carmen Cretu - Curriculum individualizat si personalizat

Ioan Nicola - Pedagogie.

Cucos Constantin, Educatia religioasa

Neacsu Ioan, Instruire si invatare

Iucu, Romita, B.; Manolescu, Marin, Pedagogie

Chis, Vasile, Pedagogia contemporana - pedagogia pentru competente

Potolea, Dan,; Neacsu, Ioan,; Iucu, B., Romita,; Panisoara, Ion, Ovidiu, (coord.) Pregatirea psihopedagogica. Manual pentru definitivat si gradul didactic

Cerghit, Ioan,; Neacsu, Ioan,; Negret - Dobridor, J.; Panisoara, Ovidiu, I., Prelegeri pedagogice