|
|
|
Disciplina: fizica
Nivelul de studii: clasa a-X-a
Unitatea de invatare: Producerea si utilizarea curentului continuu
Tipul lectiei : Consolidarea si sistematizarea cunostintelor si a deprinderilor intelectuale
Profesor
In plan cognitiv - formarea si dezvoltarea capacitatii de sinteza si sistematizare
In plan afectiv - dezvoltarea capacitatii de organizare si reorganizare
Educativ - formarea capacitatii intelectuale prin asimilarea de cunostinte stiintifice
- dezvoltarea capacitatii de comunicare si lucru in echipa
Recunoasterea si identificarea conceptelor specifice fizicii
Rezolvarea de probleme cu caracter practic si aplicativ
Explicarea fenomenelor fizice intr-un limbaj specific
1. Identificarea si definirea marimilor fizice caracteristice curentului electric stationar
2. Enuntarea legilor circuitelor de c.c
3. Scrierea relatiilor dintre marimile fizice caracteristice curentului electric stationar
4. Identificarea si definirea marimilor fizice caracteristice campului magnetic
5. Scrierea relatiilor dintre marimile fizice caracteristice campului magnetic
6. Aplicarea unor algoritmi in rezolvarea de probleme.
Metode didactice -conversatia euristica, algoritmizare, problematizare, activitate in grup
Organizarea activitatii - pe grupe/frontal
Evaluarea performantelor- oral
Timp disponibil : 50 minute
Spatiu : sala de clasa
Materiale si mijloace didactice- fise de activitate, tabla, creta,manual
Etapele lectiei
Activitatea profesorului
Activitatea elevului
Mijloace si metode
1.Moment organizatoric
Verifica prezenta si tinuta elevilor.
Se pregatesc pentru lectie
2.Captarea atentiei
Imparte elevii in grupe(4 grupe). Imparte fisele de activitate, prezinta fisele si modul de lucru.
Devin atenti
explicatie
3.Precizarea obiectivelor
Anunta elevii ca la sfarsitul lectiei vor putea sa defineasca mar. caract. cc si cp. mg., sa enunte legile circuitului el si sa le aplice.
Urmaresc cu atentie.
conversatie
4.Organizarea invatarii si obtinerea performantei
1
2
3
4
5
Da indicatii grupelor in rezolvarea sarcinilor. Solicita elevii din grupe sa rezolve la tabla. Corecteaza si completeaza cand este cazul.
Rezolva sarcinile de lucru.
Scriu la tabla
Dau explicatiile cerute
Lucru in echipa
Explicatie
conversatie
problematizare
algoritmizare
oral
5.Asigurarea conexiunii inverse
Comunica elevilor nivelul la care se afla fata de rez.asteptate.
6.Evaluarea performantei
Noteaza elevii care au raspuns. Face aprecieri
Se autoevalueaza
oral
7.Asigurarea retentiei si transferului
Anunta tema pentru acasa.(punctul V din fisa)
Isi noteaza in caiet tema pentru acasa.
Fisa de recapitulare
I. Completeaza tabelul urmator:
|
Marimea fizica |
Formula de definitie |
Unitate de masura |
Observatii/completari |
|
Intensitatea curentului electric
|
|
|
|
|
Tensiune electrica
|
|
|
|
|
Rezistenta electrica
|
|
|
|
|
Energia electrica
|
|
|
|
|
Puterea electrica
|
|
|
|
|
Inductia magnetica
|
|
|
|
|
Flux magnetic
|
|
|
|
|
Forta electrodinamica
|
|
|
|
II 1. Legea lui Ohm pentru o portiune de circuit.......
Legea lui Ohm pentru un circuit simplu.......
Conditia de scurtcircuit.....;intensitatea curentului de scurtcircuit....
2, Afla rezistenta echivalenta ( R1 = 5 W, R2 = 10 W, R3 = 15 W
III. Pentru circuitul electric din figura se cunosc:
|
|
R1 = 6 Ω, R2 = 24 Ω, R3 = 14 Ω, R4 = 56 Ω r = 1 Ω si E = 66 V.
Calculeaza intensitatile curentilor prin fiecare rezistor.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IV.1.Ce este campul magnetic si de cine este generat? Cum se stabileste sensul liniilor de camp magnetic?
|
Forma conductorului parcurs de curent electrica |
Inductia magnetica |
|
Rectiliniu |
|
|
Spira circulara |
|
|
Solenoid |
|
Reprezinta pentru fiecare caz liniile de camp magnetic, determina sensul lor si reprezinta vectorul inductie magnetica.
2. Cum se afla orientarea fortei electromagnetice? Exemplifica!
V. 1.Unei spire circulare cu rezistivitatea ρ = 1,673.10-8 Ω.m si aria sectiunii 10 mm2 I se aplica tensiunea U = 12,5 mV. Afla intensitatea curentului prin spira stiind ca inductia magnetica in centrul spirei este 0,52 .10-4 T.
2. Un circuit contine doi rezistori legati in serie.Tensiunea la bornele primului rezistor este 60V, rezistenta celui de-al doilea rezistor e R2=20Ω. Cei doi rezistori consuma impreuna 200W. Care e intensitatea curentului din circuit si ce energie electrica consuma primul rezistor intr-o ora?
