|
|
|
Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala
1. sa formuleze clar si corect enunturi verbale potrivite unor situatii date
2. sa integreze cuvintele noi in enunturi:
3. sa manifeste initiativa si interes pentru a comunica cu ceilalti:
3. Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului scris (citirea / lectura)
3.1. sa identifice litere, grupuri de litere, silabe, cuvinte si enunturi in textul tiparit si in textul scris de mana
3. sa sesizeze legatura dintre enunturi si imaginile care le insotesc:
3.3. sa desprinda semnificatia globala a unui text citit:
3.4. sa citeasca in ritm propriu,corect un text cunoscut
4. Dezvoltarea capacitatii de exprimare scrisa
4.1. sa scrie corect litere, silabe, cuvinte
4. sa scrie corect, lizibil si ingrijit lizibil si ingrijit propozitii scurte;
|
Suficient |
Bine |
Foarte bine |
|
●Copiaza propozitii scurte cu uneleomisiuni de litere si /sau cuvinte,uneori cu abateri de la normele asezarii in pagina. ● Transcrie propozitii scurte cu unele omosiuni /inversiuni de litere, si/sau cuvinte,uneori cu abateri de la normele asezarii in pagina. |
●Copiaza propozitii scurte cu uneleomisiuni de litere si /sau cuvinte,rareori cu abateri de la normele asezarii in pagina. ● Transcrie propozitii scurte cu unele omosiuni /inversiuni de litere, si/sau cuvinte, cu abateri de la normele asezarii in pagina. ● Scrie dupa dictare propozitii scurte rareori cu omosiuni /inversiuni de litere, si/sau cuvinte, folosind corect semnele de punctuatie. |
● Copiaza corect, lizibil si ingrijit propozitii scurte,fara abateri de la normele asezarii in pagina si respecta semnele de punctuatie. ● Transcrie corect, lizibil si ingrijit propozitii scurte fara abateri de la normele asezarii in pagina,respecta semnele de punctuatie ● Scrie dupa dictare corect, lizibil si ingrijit propozitii scurte fara abateri de la normele asezarii in pagina,respecta semnele de punctuatie. |
4.3. sa utilizeze conventii ale limbajului scris (punctul, semnul intrebarii, scrierea cu majuscula)
