de parteneriat cu politia locala "micul pieton"

Gradinita Ragla   Politia Localitatii Dumitrita

Judet Bistrita-Nasaud Judet Bistrita -Nasaud

Nr.Data Nr.Data..

"MICUL PIETON"

Hai copii sa invatam

Si apoi sa coloram

Indicatoarele toate

Ce pe strada sunt asezate .

PROIECT DE PARTENERIAT CU POLITIA LOCALA

ANUL SCOLAR  

ARGUMENTARE

Zi de zi peste tot in lume oamenii sunt expusi unui risc extrem din cauza unor situatii care le ameninta supravetuirea sau capacitatea de a trai la un nivel acceptabil de securitate sociala si economica , in demnitate .

Sa fim multumiti ca nu copiii reprezinta grupul de varsta cu riscul cel mai inalt . Totusi , ei sunt adolescenti si tinerii adulti de maine , iar atunci cota lor de participare in accidentele de circulatie va fi dubla fata de cota parte din intreaga populatie pe care o vor avea . De aceea este importanta educatia copiilor in cea ce priveste siguranta rutiera , iar acest lucru trebuie facut cat mai devreme posibil . Asupra parintilor copiilor din gradinita s-a constat ca frica de accidente de circulatie este cea mai de temut amenintare la adresa copiilor lor . Aceasta preocupare este impartasita de multi parinti si educatori .

Dupa cum se stie copii constituie unul din cele mai vulnerabile grupuri de utilizatori rutieri , datorita faptului ca sunt mici de statura si lipsei experienta in traficul rutier . Daca un adult s-ar aseza in genunchi si ar vedea strada asa cum o vede un copil , ar intelege cat de diferita este perspectiva cand ai o inaltime de sub un metru . Copiii nu poseda o viziune clara a traficului si le este greu se evalueze atat viteze cat si distante . De exemplu , un copil poate sa vada o masina apropiindu -se cu mare viteza si totusi sa creada ca mai are suficient timp sa culeaga o minge care s-a rostogolit in drum .

Cand copiii coboara din autobuz sau cand in apropierea unei treceri de pietoni se afla parcate masini -nu pot sa vada masinile care se apropie . Copiii pe bicicleta sunt si ei un pericol fiindca de obicei nu pot face deosebire intre zonele de joaca fara trafic si drumuri unde circulatia se desfasoara liber . Copiii sunt expusi riscului si ca pasageri in vehicule , deoarece adesea nu se foloseste un scaun de masina pentru copii , desi se cere acest lucru pana ce copilul implineste varsta de 10 ani sau chiar 12 ani .

Copiii nu trebuie considerati numai victime . Ei poseda de asemenea potentialul de a se autoproteja de primejdiile traficului si de regula sunt dornici sa invete .

Am realizat acest parteneriat si din dorinta de a-i informa corect pe copii cu privire la rolul politiei in societate, din dorinta de a le schimba atitudinea de teama si reticenta fata de politist, pe care-l considerau " lupul cel rau" si nu persoana care vegheaza la linistea si siguranta noastra, a tuturor.

Activitatile din cadrul parteneriatului se realizeaza in colaborare cu Politia din localitate, in incinta gradinitei, in cea a politiei si prin crearea unor situatii reale pe strada. Prin derularea acestui parteneriat dorim sa stimulam aparitia unor atitudini si comportamente din partea copiilor care sa-i fereasca de pericolele la care se supun atunci cand sunt in situatia de pieton, dorim sa facilitam insertia gradinitei in comunitate si sa facem cunoscuta activitatea care se desfasoara aici.

Printr-o instruire adecvata , copii pot fi incurajati sa invete masurile de siguranta rutiera si de salvare a vietii si sa inteleaga importanta acestor abilitati . Aceasta formare sa faca pe viitor din ei pietoni sau soferi cu mai multa intelegere pentru siguranta rutiera . Totusi , pentru ca formarea sa fie cu adevarat utila , toti participantii (parintii ,educatoarele , autoritatile locale ) trebuie sa conlucreze pentru a crea o ambianta propice invatarii pentru copii .

DURATA noiembrie 2009- iunie 2010 ( 1 an scolar )

ANALIZA S.W.O.T.

Puncte tari:

spatiu corespunzator desfasurarii activitatilor;

existenta unor relatii bune, de colaborare intre cadrele didactice, intre director si cadrele didactice;

sprijin permanent si atitudine favorabila din partea parintilor;

relatii bune cu reprezentantii Primariei si ai Politiei.

Puncte slabe

lipsa materialelor necesare desfasurarii activitatilor si fonduri insuficiente;

Oportunitati:

existenta unei relatii de colaborare cu comitetul de parinti care sprijina din punct de vedere material gradinita;

existenta unor societati comerciale pe teritoriul localitatii, care pot fi implicate in activitatea gradinitei;

masina scolii care asigura transportul copiilor acolo unde este necesar.

Pericole

vremea uneori nefavorabila poate influenta buna desfasurare a activitatilor care se desfasoara in afara gradinitei;

mijlocul de transport al scolii nu este intotdeauna disponibil;

SCOPUL PARTENERIATULUI

Educarea copiilor in vederea asumarii cu responsabilitate si incredere a conditiei de participant la traficul rutier.

OBIECTIVELE PARTENERIATULUI

Cunoasterea si folosirea limbajului din sfera educatiei rutiere.

Cunoasterea si respectarea regulilor de circulatie.

Dezvoltarea unor comportamente si atitudini favorabile fata de sine si fata de ceilalti participanti la trafic.

RESPONSABILI PARTENERIATULUI

POPOVICI LUCICA - director (participa la activitatile din cadrul proiectului);

ANCA ANDREEA- institutor ( stabilesc ce activitati concrete vor fi desfasurate si prin ce metode, etape, calendar, confectionarea materialului didactic);

VALENTIN MELEAN IONEL -Sef post in localitateatea Dumitrita,

BENEAN ALIN -Agent de circulatie,

BUHAI ALEXANDRU,Agent de circulatie,

un agent de la politia din localitate( stabileste si anunta zilele in care poate participa la activitatile din gradinita sau din afara ei, procura materiale care sunt necesare desfasurarii activitatii si care nu pot fi confectionate);

trei parinti ( ajuta la confectionarea materialelor, participa la activitatile copiilor si ii insotesc atunci cand activitatile se desfasoara in afara gradinitei);

GRUPUL TINTA (BENEFICIARII PARTENERIATULUI)

22 prescolari de la Gradinita Ragla ( insusesc si aplica reguli de circulatie, castiga incredere in propria persoana );

educatoarea ( stabilesc relatii de colaborare cu diverse institutii, isi face cunoscuta munca, aplica metode noi, largesc sfera preocuparilor)

parintii si membrii comunitatii locale ( scade numarul accidentelor rutiere, se implica in activitatea copiilor, acorda incredere si independenta copiilor)

STRATEGIA PARTENERIATULUI

Elementele de limbaj rutier si notiunile respective sunt abordate in gradinita, in cadrul unui optional cu acelai nume sau in timpul activitatilor si jocurilor de dimineata. Se realizeaza observari, lecturi dupa imagini, memorizari, cantece, jocuri de simulare, concursuri.

In ceea ce priveste formarea atitudinilor si comportamentelor favorabile vor fi realizate vizite in orasul din apropiere, plimbari, convorbiri cu diverse persoane, concursuri, jocuri de simulare, etc. iar copiii vor fi insotiti si indrumati de reprezentanti ai politiei.

PLAN DE ACTIVITATI

EVALUAREA PROIECTULUI:

realizarea unei machete;

expozitie cu lucrarile copiilor realizate in activitatile din gradinita pe tema parteneriatului;

prezentarea unui moment artistic si a unui film realizat in momentele importante ale proiectului la care participa parinti, reprezentanti ai comunitatii locale, reprezentanti mass-media;

portofoliul proiectului care cuprinde: documentatia proiectului, materialele realizate ( afise, pliante, fluturasi), insemnari din timpul derularii proiectului, reflectarea proiectului in presa - articole, opinii despre proiect.

DIRECTOR ,