|
|
|
PROIECT DE ACTIVITATE
GRUPA: Mare (pregatitoare)
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educarea limbajului
MIJLOCUL DE REALIZARE: Joc didactic
TIPUL DE ACTIVITATE: Verificare, consolidare
TEMA ACTIVITATII: "Primavara mult iubita, fii la noi bine venita!"
SCOPUL ACTIVITATII:
verificarea si consolidarea cunostintelor copiilor referitoare la caracteristicile anotimpului primavera;
exersarea memoriei, dezvoltarea expresivitatii si a creativitatii in vorbire, dezvoltarea atentiei voluntare;
Stimularea imaginatiei creatoare si compunerea originala a unui spatiu plastic;
Verificarea si consolidarea unor operatii matematice;
Consolidarea unor deprinderi tehnice de lucru.
OBIECTIVE OPERATIONALE:
sa descopere caracteristicile anotimpului primavara
sa construiasca, sa caute, sa aranjeze in tablou elemente cerute in text
sa deseneze obiecte, elemente caracteristice anotimpului primavara
sa elaboreze creatii colective originale
sa cunoasca modul de alcatuire a cuvintelor si a silabelor
sa recite o poezie in concordanta mesajului transmis
sa cante cu placere un cantec de primavara invatat anterior
sa elaboreze creatii originale cu sprijinul unor elemente care intra in componenta unui tablou realizat de ei
sa-si perfectioneze unele deprinderi tehnice de lucru: decupare, lipire, confectionare, constructie
sa vehiculeze correct cunostintele matematice in scopul rezolvarii unor operatii simple de adunare si scadere sau compunerea unor probleme simple.
ELEMENTE DE JOC: ghicitoarea, surpriza, semnalul acustic
RESURSE MATERIALE: betisoare, hartie glasata, creioane cerate, imagini de primavara, foarcefe, lipici
METODE: conversatia, expunerea, explicatia, problematizarea, observarea, exercitiul
MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
Programa activitatilor instructive-educative in gradinita
Reviste "Invatamantul Prescolar"
|
Secvente de instruire |
Continutul instruirii Activitatea educatoareiActivitatea copiilor |
Evaluare |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Pregatirea climatului psihoafectiv necesar desfasurarii activitatii |
Educatoarea va aranja materialul pe doua masute asezate in fata copiilor. Va avea pregatit pe perete un tablou cu fond verde-albastru |
|
|
|
Intruducerea in activitate |
|
Copiii intra ordonat in sala de grupa si se aseaza in careu deschis |
|
|
Captarea atentiei |
Intra educatoarea care cere dezlegarea urmatoarei ghicitori: "cand zapada se topeste, ghiocelul se iveste, iar paraiele umflate curg la vale inspumate. Vreau sa-mi spuneti negresit, Ce anotimp a sosit? |
Copiii dezleaga ghicitoarea si motiveaza raspunsul ales. Se recompenseaza cunostintele |
Evaluare orala |
|
Enuntarea obiectivelor |
Educatoarea: Astazi vreau sa-mi aratati Daca stiti sa recitati. Poate stiti sa socotiti; Puteti san e povestiti; Vrem ca sa ne desenati; Unii- chiar sa ne cantata. Bine, toti sa va ganditi Sa ne spuneti tot ce stiti Despre mandra primavara Care a sosit in tara. |
Fixarea obiectivelor operationale de catre copii |
Evaluare orala |
|
Anuntarea temei |
Tema noastra mult iubita, De toti copiii e-ndragita. Primavara mult dorita Fii la noi binevenita! |
Repeat titlul jocului didactic |
|
|
Dirijarea invatarii |
Hai alegeti cate-o floare, Va grupati dupa culoare, Ascultati si va ganditi Si raspundeti tot ice stiti. Noi, concursul sa-l pornim Toti bine sa ne simtim. Sa raspundeti toti corect Sa va prind buline-n piept. |
Copiii isi aleg din cosulete ghiocei si branduse si se grupeaza in doua echipe. Sunt interesati sa inceapa concursul. |
|
|
Etapele jocului Proba 1 |
Echipa 1 Primavara e cuvant, Primavara-I anotimp, Primavara-I mandra floare; Cate luni aceasta are? Hai, spune-le, fratioare! Echipa 2 Sus pe bolta cea senina Cine oare se iveste? Pe tabloul pregatit Tu un soare-ai construit. |
Copiii raspund in propozitie: "Primavara are trei luni. Acestea sunt martie, aprilie si mai. Copiii raspund: "Soarele". Construiesc un soare din carton galben si betisoare-raze. |
Evaluare orala Evaluare orala Evaluare practica |
|
Proba 2 |
Echipa 1 Uita-te atent la soare Spune cate raze are? Si ce forma, ce culoare Are pe cer mandrul soare? Echipa 2 Care flori de primavara Infloresc la noi in tara? |
10 raze forma rotunda culoarea galbena copiii raspund: ghiocei, branduse, zambile, lalele,etc |
Evaluare orala Evaluare orala |
|
Proba 3 |
Echipa 1 Cine oare-nmugureste Cand vremea se incalzeste, Infrunzeste, infloreste Si miresme raspandeste? Cauta si-i aranjeaza Si pe tablou ii asaza! Echipa 2 Care oaspeti iar sosesc Si pe bolta se rotesc Cautand cuibu-ndragit Ce-n toamna l-au parasit? Cautati si aratati Si-n tablou ii aplicati! |
Copiii raspund: "Pomii, copacii". Copiii aleg si asazaz: teiul, stejarul, marul, prunul etc. Randunica, barza, cucul, ratele, gastele salbatice, prepelita Cauta elementele cerute prin sarcina |
Evaluahre orala Evaluare practica Evaluare orala Evaluare practica, artistico-plastica |
|
Proba 4 |
Echipa 1 Cine stie-o poezie Despre flori, despre campie, Despre pomi, sau despre soare, Despre pasari calatoare? Echipa 2 Cantata cu toti-n cor Un cantec de primavara Ca fluturi, pasarele Iar zboara pe afara! |
Recita poezii despre primavara Canta un cantec despre primavara |
Evaluare orala Evaluare orala |
|
Proba 5 |
Echipa 1 Primavara, fratioare Spune, ce silabe are Si ce sunte auziti Primavara cand rostiti? Echipa 2 Spuneti mai multe cuvinte Care au pe P-nainte Unul sa-l analizati, Propozitii formulate. |
Despart cuvantul in silabe si in sunete Aleg un cuvant si formuleaza propozitii din cate cuvinte cere educatoarea |
|
|
Proba 6 |
Echipa 1 Numara cati fluturasi Zboara veseli pe campie Pune doi mai dragalasi Unde-ti place tie. Echipa 2 Daca fluturii-s grupati O problema formulate: Spuneti daca vin sau pleaca, Nu mai avem timp de joaca. |
Numara fluturasii asezati pe tablou si mai aseaza doi unde doresc Compun probleme de adunare si scadere |
Evaluare orala Evaluare orala |
|
Proba 7 |
Echipa 1 Decupeaza si lipeste Tot ce se mai potriveste. Pune ia si aranjeaza Un tablou frumos creeaza. Echipa 2 Priviti si analizati O poveste sa create. Cu totii sa va ganditi Frumos san e povestiti. |
Decupeaza si pilesc elemente noi pe tablou Creeaza o poveste avand ca support tabloul creat |
Evaluare practica Evaluare orala |
|
Incheierea activitatii |
V-ati gandit v-ati consultat Si rasounsuri bune-ati dat Dar timpul s-a terminat. Cate bile-ati castigat? Hai sa numaram in cor Si sa stabilim un scor. Sa rostim cu voce tare Echipa castigatoare. |
Echipa castigatoare este aplaudata |
Evaluare orala |
