|
|
|
INVATAMANT SPECIAL
Prioritatile manageriale in invatamantul special integrat in anul scolar 2010-2011 vor fi:
In cadrul invatamantului special integrat, asigurarea calitatii procesului educational se sprijina pe:
I. Curriculum
Obiective
Actiuni / Activitati
Perioada
Termen
Responsabili
Strategii de realizare
Modalitati de monitorizare si evaluare
Asigurarea educatiei specializate pentru toti copiii cu dizabilitati
Diagnosticarea si depistarea precoce a deficientei sau a dificultatilor de invatare si cuprinderea acestor copii intr-o forma de educatie prescolara
Anual
Comisia Interna de Evaluare Continua din fiecare scoala
Diagnosticari
Expertizari
Fise de evaluare
Prin Serviciul de Evaluare Complexa din cadrul DGASPC sectoarele I-VI si Comisiile Interne de Evaluare Complexa
Cuprinderea tuturor copiilor cu deficiente intr-o forma de invatare fie in invatamantul special fie in cel public
sept-oct 2010
Comisia de protectie a Copilului in colaborare cu ISMB si unitatile de invatamant
Intocmirea dosarelor
Prezenta la comisie
Repartizarea
Asigurarea debutului scolar al majoritatii copiilor cu dizabilitati usoare si medii in scoala publica cea mai apropiata de domiciliu, precum si acordarea asistentei psihopedagogice si a serviciilor de specialitate prin cadre didactice de sprijin
La inceputul anului scolar
Unitatile de invatamant
Recensamantul copiilor
Expertizarea lor
Inscrierea si repartizarea cadrelor didactice de specialitate
Statistici
Verificarea documentelor
Imbunatatirea procesului de invatamant in centrele scolare pentru educatie incluziva prin adaptari curriculare la potentialul elevilor cu dizabilitati
Crearea de sanse egale pentru toti elevii cu deficiente prin acordarea posibilitatii scolilor de a alege un curriculum pe masura din urmatoarele tipuri:
curriculum scolii publice
curriculum scolii publice adaptat la tipul si gradul de deficienta
curriculum scolii speciale
curriculum pentru elevi cu deficiente severe, profunde sau asociate
Inceputul anului scolar
Inspectoratul Scolar si Consiliul Profesoral al fiecarei scoli speciale
Analiza tipului de curriculum
Dezbateri
Inspecia
scolara
Documente elaborate de cadre didactice
Sporirea ponderii terapiilor specifice in cadrul curriculumului invatamantului special integrat
Pe intregul an scolar
Toate cadrele didactice
Programe educationale individualizate
Rapoarte
Portofolii
Deschiderea invatamantu-lui special spre un continut care sa fie centrat pe formarea componente-lor adaptative
Corerlarea continutului educatiei speciale cu cel al invatamantului din scoala publica in domeniile accesibile (arte, stiinte, instruire practica, activitati culturale artistice, comunicare)
Pe intregul an scolar
Conducerile unitatilor de invatamant
Conform unui program elaborat in comun de ambele parti
Inspectia
Scolara
Portofolii
Utilizarea eficienta a metodelor didactice de predare / invatare in cadrul procesului de invatare si educatie diferentiate si adaptate atat dupa tipul si gradul deficientei cat si dupa tipul de invatamant practicat
Pe intregul an scolar
Toate cadrele care actioneaza in sfera educatiei speciale integrate
Set de metode
Activitatea la clasa
Inspectia
Scolara
Portofolii
Rapoarte
Oportunitati de crestere a calitatii educatiei speciale integrate
Cresterea calitatii continutului educatiei speciale integrate determinat de acordarea sprijinului si asistentei psihopedagogice si de specialitate efectuate prin:
pregatirea cadrelor didactice de sprijin;
acordarea asistentei de specialitate si psihoeducationala atat elevului la scoala si in familie cat si cadrelor didactice si parintilor;
efectuarea unor terapii specifice de calitate: terapia tulburarilor de limbaj, mobilitate si orientare spatiala, tehnica vorbirii, kinetoterapie etc.
Pe intregul an scolar
Conform incadrarii
Conform unei planificari periodice
Inspectia
Scolara
Utilizarea de noi
modele si stiluri eficiente de instruire si educatie avand
drept scop trecerea de la "A STI CAT
Pe intregul an scolar
Inspector de specialitate
Directori
Profesori psihopedagogi
Planuri manageriale anuale
Inspectia
scolara
Documente ale cadrelor didactice
Modernizarea continutului educatiei speciale integrate
Introducerea in sfera educatiei speciale a componentelor de tehnologie educationala: calculatorul, sistemul de televiziune cu circuit inchis, radioul, aparatura speciala pentru deficienti motori etc.
Anual
Manageri si cadrele didactice din scoala
Conform unei programari a ISJ
Rapoarte
Adaptarea si prelucrarea unor continuturi ale invatarii la tehnologiile moderne
Pe intregul an scolar
Cadrele didactice
Proiectare didactica
Corelarea finalitatilor invatamantului special integrat cu cerintele societatii in perspectiva profesionalizarii tanarului cu dizabilitati
In fiecare an scolar
Consiliul profesoral
Managerii
Relatia cu comunitatea
Inspectia scolara
Statistici
I. Managementul scolar
Obiective
Actiuni / Activitati
Perioada
Termen
Responsabili
Strategii de realizare
Modalitati de monitorizare si evaluare
Cunoasterea legislatiei invatamantului special si integrat
Prezentarea normelor legislative care vizeaza organizarea si functionarea invatamantului special integrat
septembrie 2010
Inspector scolar de specialitate
Directori
Set de documente
Inspectia scolara
Prezentarea documentelor privind pregatirea scolara la domiciliu a copiilor cu dizabilitati: Hotararea de Guvern nr. 1251/2005
septembrie 2010
Inspector scolar de specialitate
Directori
Referat de prezentare
Anexe
Metodologii
Note de utilizare
Inspectia scolara
Informarea cu noutati legislative
Prezentarea materialelor referitoare la asigurarea calitatii in invatamantul preuniversitar
octombrie 2010
Inspector scolar de specialitate
Directori
Set de documente
Inspectia scolara
Inspectia scolara
Prezentarea programului "Accesul la educatie a tuturor persoanelor dezavantajate"
octombrie 2010
Inspector scolar de specialitate
Directori
Set de documente
Prezentarea unor noutati care aduc precizari in domeniul invatamantului special si special integrat
ori de cate ori este nevoie
Inspector scolar de specialitate
Directori
Consultari
Dezbateri
Sinteze
II. Formarea resursei umane in domeniul educatiei speciale integrate
Obiective
Actiuni / Activitati
Perioada
Termen
Responsabili
Strategii de realizare
Modalitati de monitorizare si evaluare
Imbunatatirea relatiei unitatilor de invatamant special integrat cu institutiile de invatamant superior privind formarea resursei umane
Pregatirea personalului care activeaza in sfera educatiei speciale prin organizarea unor cursuri pentru cadre didactice din scoala de masa pentru cadrele didactice itinerante si de sprijin
Semestrial
Inspectoratul scolar
Conform unui program elaborat de inspectoratul scolar
Inspectia scolara
Sensibilizarea institutiilor de invatamant superior pentru desfasurarea practicii pedagogice la institutiile de invatamant special
In perioada de practica
Metodistii
Asistente la ore
Dezbateri si intalniri de lucru cu reprezentantii unitatilor de invatamant special
Programe CCD si ale Universitatii
Cresterea influentei educatiei speciale in scoala publica
Introducerea tematicii de integrare a copiilor cu dizabilitati in scoala de masa in activitatile de perfectionare si formare continua la nivelul scolilor si judetului
Pe intregul an scolar
Inspector de specialitate
Metodistii
Elaborarea unui plan de actiune
Inspectia scolara
III. Contributia inspectiei scolare la cresterea calitatii procesului de invatare din scoala speciala
Obiective
Actiuni / Activitati
Perioada
Termen
Responsabili
Strategii de realizare
Modalitati de monitorizare si evaluare
Considerarea inspectiei scolare ca forma de manifestare a actiunii de evaluare a campului educational
Dezvoltarea cadrului educational de manifestare a tuturor formelor de inspectie scolara
Pe tot parcursul anului scolar
Inspectorul de specialitate
Directorii de unitati scolare
Asistente
Discutii cu cadrele didactice
Dezbateri, consfatuiri
Inspectia scolara
Realizarea si aplicarea unui model de inspectie scolara adaptat cerintelor educatiei speciale integrate precum si a activitatii de invatare a unui elev cu deficiente integrat in scoala publica
2010-2011
Inspectorul de specialitate
Directorii de scoli publice
Programe de inspectie
Asistente la ore
Evaluare a activitatii
Rapoarte
Portofolii
Statistici
Cresterea ponderii inspectiei de specialitate in actul de evaluare a continutului procesului invatarii si a finalitatii acestuia
Semestrul I al anului scolar 2010-2011
Inspectorul de specialitate
Conform unei tematici de inspectie
Organizarea unor inspectii scolare cu tematici si finalitati care vizeaza:
perfectionarea personalului didactic
adaptarea continuturilor invatarii la realitatea scolara din scoala speciala integrata
An scolar
Inspectorul de specialitate
Directorii unitatilor de invatamant special
Dezbateri
Intalniri de lucru
Asistente
Proiecte de adaptare
Desfasurarea inspectiei scolare in domeniul educatiei speciale integrate
Corelarea rezultatelor inspectiei scolare cu rezultatele celorlalte modalitati de evaluare (examene nationale, concursuri, simulari, testari, probe evaluative ale nivelului de cunostinte etc.) in vederea schimbarii si modernizarii didacticii speciale
La sfarsitul anului scolar
Inspectorul de specialitate
Directorii unitatilor de invatamant special
Studiu comparativ si prezentarea acestuia in sesiune nationala
Inspectia scolara
Statistici
Portofolii
Centrarea evaluarii din cadrul scolilor speciale pe:
aflarea nivelului de dezvoltare a elevului;
contributia invatarii la dezvoltarea elevului cu dizabilitati;
calitatea terapiilor specifice si efectul acestora in dezvoltarea si integrarea copilului deficient in programul scolar;
contributia scolii speciale integratoare la eliminarea problematicii de discriminare si segregare
Permanent
Toate cadrele didactice care actionezaa in sfera educatiei speciale integrate
Utilizarea tuturor tipurilor de evaluare
Intalniri si dezbateri
Inspectia
Scolara
Valorificarea rezultatelor inspectiei scolare si ale celorlalte modalitati de evaluare in vederea proiectarii activitatii didactice pe termen mediu si lung
La sfarsitul anului scolar
Inspectorul de specialitate
Directorii centrelor scolare pentru educatie incluziva
Analize comparative
Proiecte privind activitatea didactica
Inspectia scolara
Rolul evaluarilor in inspectia scolara
Constientizarea evaluatorilor si a evaluatilor participanti la inspectia scolara asupra faptului ca se evalueaza:
competente
progresul elevilor cu dizabilitati
abilitati, capacitati, priceperi si deprinderi necesare integrarii scolare si sociale
Permanent
Inspectorul de specialitate
Intalniri de lucru
Ghiduri si indrumatoare de specialitate
Inspectia scolara
Rapoarte
Portofolii
Transformarea inspectiei scolare in act de evaluare si indrumare, dar mai ales, in actiune de consiliere, formare si informare a cadrelor didactice in domeniul metodic si didactic al psihopedagogiei speciale
De cate ori se efectueaza o inspectie
Inspectorul de specialitate
Discutii
Convorbiri
Dezbateri
Intalniri de specialitate
Inspectia scolara
Trecerea graduala a obiectivelor inspectiei scolare si a celorlalte modalitati de evaluare de la activitatea din clasa asupra intregului ansamblu de componente in care se desfasoara procesul de invatamant (evaluarea institutionala)
Pe parcursul anului scolar
Inspectorul de specialitate
Conform unei proiectari prealabile
Inspectia scolara
Documente
IV. Programe de integrare a elevului cu dizabilitati in scolile publice
Obiective
Actiuni / Activitati
Perioada
Termen
Responsabili
Strategii de realizare
Modalitati de monitorizare si evaluare
Functionarea relatiei centrului scolar pentru educatie incluziva cu scoala publica si DGASPC
Desfasurarea unor activitati comune intre scolile speciale si cele publice la:
educatie plastica si muzicala
educatie tehnologica
activitati de profesionalizare
educatie fizica si sport
limba si comunicare
Semestrial
Conducerile institutiilor implicate
Programe de integrare a copilului cu dizabilitati in scoala publica
Inspectia scolara
Portofolii
Monitorizarea stadiului aplicarii programelor de actiuni privind pregatirea copiilor pentru integrare in scoala de masa in vederea obtinerii unor rezultate care sa elimine abandonul scolar sau riscul de abandon
Permanent
Echipa care implementeaza programele de integrare
Evaluari succesive
Analize de situatii
Rapoarte statistice
Diversificarea programelor si extinderea sferei de actiune a acestora
Elaborarea unor programe sau planuri de actiune axate pe largirea sferei de actiune a educatiei scolare in scoala publica:
program de activitate pentru fiecare centru scolar pentru educatie incluziva si scoala publica integratoare
programe de colaborare interscolare sau intre scoli si centrele de zi sau centrele de educatie
cuprinderea in planul managerial al unitatilor de invatamant public a capitolului "elev cu nevoi speciale sau educatie speciala"
Pe parcursul anului scolar
Unitatile de invatamant vizate
Programe
Proiecte
Planuri manageriale
Inspectia scolara
Documente
Organizarea unor intalniri semestriale intre cadrele didactice din cele doua categorii de scoli pentru: dezbateri curriculare:
dezbateri curriculare
analize ale metodelor de lucru
constatarea si prezentarea unor date
prezentarea de concluzii
proiectarea unor activitati comune
Semestrial
Reprezentanti ai celor doua tipuri de scoli sub indrumarea inspectorului de specialitate
Conform unei planificari
Inspectia scolara
Rapoarte
Materiale demonstrative
VI. Proiecte, programe, colaborari si parteneriate
Obiective
Actiuni / Activitati
Perioada
Termen
Responsabili
Strategii de realizare
Modalitati de monitorizare si evaluare
Stabilirea unor parteneriate
Realizarea continuturilor cuprinse in parteneriatele si conventiile incheiate intre MECI si unele organizatii nationale (RENINCO, ANPHF, TREBUIE, SPERANTA etc.)
An scolar 2010-2011
Inspectoratul scolar prin inspectorul de specialitate
Protocoale si parteneriate incheiate
Inspectia scolara
Elaborarea de catre fiecare scoala speciala a unui program sau realizarea unei colaborari cu componentele comunitatii in vederea imbunattirii activitatii de educare, invatare, compensare, recuperare si integrarea elevilor in comunitate
Noiembrie 2010
Directorii unitatilor de invatamant special
Programe si proiecte comune
Intarirea relatiilor de colaborare dintre comisiile interne de evaluare complexa din cadrul centrelor scolare pentru educatie incluziva si serviciul de evaluare complexa din cadrul DGASPC
Pe parcursul intregului an scolar
Inspectorul de specialitate
Directorii unitatilor de invatamant special
Programe comune
Consolidarea rolului centrelor scolare pentru educatie incluziva ca factor de educatie in comunitate
Organizarea unor sedinte de consiliere a parintilor in vederea schimbarii atitudinii acestora:
parintilor elevilor cu deficiente fata de debutul scolarizarii in scoala publica
parintilor elevilor din scoala publica fata de prezenta in clasele normale a unor elevi cu dizabilitati
Semestrial
Directorii unitatilor de invatamant special
Conform unui program de consiliere a parintilor
Procese verbale
Rapoarte
aplicarea si realizarea unor programe de imbunatatire a educatiei speciale si de integrare a elevilor cu dizabilitati in scoala si societate prin continuarea programului national "Impreuna, in aceeasi scoala"
Pe parcursul anului scolar
Inspectorul de specialitate
Directorii unitatilor de invatamant
Analize in cadrul comisiilor metodice si conform prevederilor programului
Inspectia
Scolara
