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CONCURSUL DE LIMBA SPANIOLA
ETAPA JUDETEANA / MUNICIPALA
17 martie 2007
Lee el siguiente texto:
sSe puede vivir sin el teléfono móvil?
Cuentan que en un país europeo hace unas semanas, durante el entierro de un hombre, sonó el móvil en el bolsillo de su chaqueta. No era una llamada del más allá, sino de un amigo que no se había enterado de la mala noticia. Si al principio el móvil era una herramienta para empresarios, hoy se ha convertido en algo inseparable de amas de casa, adolescentes y padres. Por su parte, las empresas de telefonía móvil intentan convencer al ciudadano de que no hay excusa posible para no tener uno. Cada vez son más baratos y ofrecen más prestaciones: acceso a Internet, posibilidad de enviar fotos y un montón de opciones más. Hay quien dice incluso que el teléfono fijo desaparecerá. Pero, sserá posible desconectarse del mundo de vez en cuando? Los enemigos del móvil dicen que su mal uso puede llegar a ser agresivo, que invade la privacidad en momentos inoportunos y que es puro snobismo. El sociólogo Malo de Molina da varios argumentos: "Su uso se ha extendido tanto que puede llegar a hacerse molesto en la vida cotidiana", y "deben establecerse normas de educación a la hora de usar el móvil". Por otro lado, Malo de Molina considera que si se utiliza bien, la telefonía móvil es imprescindible y quizás todos lleguemos a tenerla. En lo que todos están de acuerdo es en que es muy útil en caso de emergencias. Incluso los más escépticos tienen uno, por si las moscas
(adaptado de Magazine de El Mundo, "Vida cotidiana)
a. Sustituye las palabras y expresiones subrayadas por otras sin cambiar el sentido de la oración. Forma otras oraciones con los sinónimos encontrados.
b. Escribe cinco consejos para el buen uso del teléfono móvil. Utiliza el imperativo afirmativo, segunda persona plural (vosotros).
c. sA qué se debe el gran éxito de la telefonía móvil, según el texto leído? ( 50 palabras)
d. Traduce al rumano la parte escrita en negrita.
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII
Clasa a IX-a ( 4 - 6 ore)
CONCURSUL DE LIMBA SPANIOLA
ETAPA JUDETEANA/MUNICIPALA
17 martie 2007
Lee el siguiente texto:
t Mira, mamá! Santi me ha regalado una tortuga .
"Eso es lo que me faltaba" pensó Carmen, pero al llegar a casa, su marido fue más lejos.
- tNi hablar! Ya la estás regalando. O la tiras en una charca, lo que sea Os lo he dicho un montón de veces. No quiero animales en casa.
- tPero si no es un animal, papá! - Carmela le miraba, le suplicaba con dos lágrimas gordas y temblorosas al borde de los ojos - . Es Carlota.
Y como era Carlota, se quedó. Y los primeros días, Carmela fue una niña pegada a un tortuguero, porque no paró de moverlo de sitio hasta que encontró un rincón ventilado y cálido, donde la tortuga podía tomar el sol sin que el agua se evaporara. Entonces, Carlota era aún un montoncito verdoso, que nadaba como una loca desorientada, y ni siquiera sabía subir por la rampa.
- Es mona, pero muy aburrida, sentenció José, el hermano mayor. Para esto sería mejor tener un perro.
Pero era Carlota, y estaba ahí, y ya que estaba, había que cambiarle el agua y darle de comer. Por eso, Carmen asumió esa responsabilidad entre otras tan mecánicas y cotidianas como hacer el desayuno, y mientras el café subía, se acostumbró a cogerla, a dejarla corretear un rato por el suelo, a ponerle agua limpia y comida suficiente. ( Almudena Grandes)
No creo que apruebe a la primera; .. muy verde todavía.
Quisiera que mis padres .. muy orgullosos de mí.
Nos dijo que él muy seguro de que iba a aprobar, pero ya veremos.
Pruébalas: riquísimas, . peras italianas.
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII
Clasa a X - a ( 1-3 ore)
CONCURSUL DE LIMBA SPANIOLA
ETAPA JUDETEANA/MUNICIPALA
17 martie 2007
Lee el siguiente texto:
Después del almuerzo yo hubiera querido quedarme en mi cuarto estudiando, pero papá y mamá vinieron casi en seguida a decirme que esa tarde tenía que sacar de paseo al perro. Mamá en esos casos no dice nada, pero me mira de una manera que no puedo resistir y tengo que darme la vuelta y contestar que sí. Entonces empecé a vestirme, con el único consuelo de que iba a estrenar unos zapatos que brillaban y brillaban. Cuando salí de mi cuarto eran las dos y tía Encarnación dijo que podría ir a buscarlo al cuarto del fondo. Tía Encarnación debía de darse cuenta de que yo estaba desesperado por tener que salir con él, porque me pasó la mano por la cabeza y después se agachó y me dio un beso en la frente. Sentí que me ponía algo en el bolsillo.
- Para que te compres alguna cosa - me dijo al oído para que no la oyeran mis padres.
Por
la mañana había llovido y las veredas de Buenos Aires estaban inundadas, apenas
se podía andar sin meter los pies en alguno de esos fastidiosos charcos. ()
Entonces decidí llevarlo hasta
( texto adaptado Julio Cortázar - Ceremonias)
a. Sustituye las palabras y expresiones subrayadas por otras sin cambiar el sentido de la oración. Forma otras oraciones con los sinónimos encontrados.
b. Indica el valor que tienen las siguientes perífrasis y construye un ejemplo para cada una: deber + infinitivo, tener que + infinitivo, deber de + infinitivo, empezar a + infinitivo, ir a + infinitivo.
c. Más tarde el joven cuenta brevemente a su amigo lo que hizo ese día. ( 50 palabras)
d. Traduce al rumano la parte escrita en negrita.
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII
Clasa a X -a ( 4-6 ore)
CONCURSUL DE LIMBA SPANIOLA
ETAPA JUDETEANA / MUNICIPALA
17 martie 2007
Lee el siguiente texto:
Fue a la entrada del pueblo de Ollantaytambo, cerca del Cuzco. Yo me había separado de un grupo de turistas y estaba solo, mirando de lejos las ruinas de piedra, cuando un niño del lugar, delgado, sucio se acercó a pedirme que le regalara una lapicera. No podía darle la lapicera que tenía porque la estaba usando en no sé que aburridas anotaciones, pero le ofrecí dibujarle un cerdito en la mano. Súbitamente, se corrió la voz. De repente me encontré rodeado de un grupo de niños que exigían, a gritos, que yo les dibujara animales en sus manitas cuarteadas de suciedad y frío: unos querían un cóndor y otros una serpiente, otros preferían loritos o lechuzas, y no faltaban los que pedían un fantasma o un dragón.
Y entonces, en medio de aquel alboroto, un chiquillo que no medía más de un metro, me mostró un reloj dibujado con tinta negra en su muñeca:
- Me lo mandó un tío mío que vive en Lima - dijo.
- sY funciona bien? - le pregunté.
- Atrasa un poco - reconoció.
( Eduardo Galeano - El siglo de los abrazos)
la lapicera (Am.) - la estilográfica
Es muy inteligente, pero su jefe no se da cuenta. (por muy que)
En París apenas hablaba. No sabía francés. (como)
Necesitaban conseguir un crédito porque querían comprarse una casa. (para que)
Si no cumple su palabra, me va a oír. (como)
Puedes llevarte mi chaqueta, pero tienes que devolvérmela mañana. (siempre que)
(50 palabras)
d. Traduce al rumano el fragmento escrito en negrita.
Expresa tu opinión en cuanto a la siguiente afirmación: 'Los juegos electrónicos frenan la capacidad creativa de los niños'. Argumenta tu punto de vista. ( 200 palabras)
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII Clasa a XI -a ( 1-3 ore)
CONCURSUL DE LIMBA SPANIOLA
ETAPA JUDETEANA / MUNICIPALA
17 martie 2007
Lee el siguiente texto:
tEstoy en
Madrid! tEstoy en Madrid! Ahí cogíamos un autobús que nos llevaba por
A esas alturas del viaje mi madre había dejado ya de protestar. Permanecía en su asiento, () y miraba la calle con indiferencia, casi con desdén, como si hubiera hecho ese mismo trayecto todos los días de su vida y estuviera harta de ver siempre el mismo paisaje. Yo creo, sin embargo, que en el fondo se sentía un poco acobardada, o al menos impresionada, y que esa indiferencia y ese desdén eran sólo aparentes, una máscara detrás de la cual ocultaba sus verdaderos sentimientos. Sólo abría la boca para nombrar el lugar por el que estábamos pasando. Primero decía: Nuevos Ministerios. Luego: Cibeles. Más tarde: Telefónica. Lo decía sin admiración ni extrañeza, como si en la colonia tuviéramos también algún ministerio o alguna fuente como aquélla o algún edificio como el de Telefónica. Finalmente decía: Plaza de España, ya casi estamos. Levanta, levantatDios mío, estas rodillas! tMe van a matar! Y un par de minutos después estábamos en la calle, delante de la casa de la tía Amalia.
(Ignacio Mártinez de Pisón - María bonita)
a. Sustituye las palabras y expresiones subrayadas por otras sin cambiar el sentido de la oración. Forma otras oraciones con los sinónimos encontrados.
b. Completa las oraciones:
Nos hablaba como si ..
Estábamos esperando a la tía sin la cual .
Se fue de casa sin que .
No existe ningún libro que ..
Lo ideal sería que .
c. Comenta brevemente la actitud de las dos mujeres ante el paisaje urbano. (50 palabras)
d. Traduce al español:
Merg impreuna, Alexandru si el, de mai bine de o jumatate de ora, fara ca vreunul dintre ei sa scoata un cuvant, de fapt, tacand amandoi, dupa ce Alexandru incercase in mai multe randuri sa vorbeasca, dar se izbise ca de un zid de sticla de tacerea celuilalt. () Exista desigur si posibilitatea ca dintr-un motiv pe care el, Alexandru, il ignora, Tudor sa fie suparat chiar pe el, dar asta n-ar fi facut decat sa complice si mai mult lucrurile. ( Ana Blandiana)
Has pasado las vacaciones en España con un grupo de amigos y ahora estás enviándoles algunas de las fotos que se hicieron durante ese período. Escribe una carta a un amigo para hablarle de las fotos que le envías que recuerdan momentos divertidos y para proponerle algún plan para las próximas vacaciones.( 250 palabras)
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII Clasa a XI -a ( 4 - 6 ore)
CONCURSUL DE LIMBA SPANIOLA
ETAPA JUDETEANA / MUNICIPALA
17 martie 2007
Lee el siguiente texto:
Había desertado de la universidad el año anterior, con la ilusión temeraria de vivir del periodismo y la literatura. () No fui capaz de discutirlo con nadie, porque sentía que mis razones sólo podían ser válidas para mí mismo. Tratar de convencer a mis padres de semejante locura cuando habían fundado en mí tantas esperanzas y habían gastado tanto dinero, era tiempo perdido. Sobre todo a mi padre, que me habría perdonado lo que fuera, menos que no colgara en la pared un diploma académico que él no pudo tener. La comunicación se interrumpió. Casi un año después seguía pensando en visitarlo para darle mis razones, cuando mi madre apareció. ()
Pero dígame una cosa, susted en mi lugar no haría lo mismo?
No lo haría - dijo ella - si con eso contrariara a mis padres.
Acordándome de la tenacidad con que logró forzar la oposición de su familia para casarse, le dije riéndome:
Atrévase a mirarme.
Pero ella me esquivó con seriedad, porque sabía demasiado lo que yo estaba pensando.
No me casé mientras no tuve la bendición de mis padres - dijo. A la fuerza, de acuerdo, pero la tuve. Entonces, squé le digo a tu papá?
Dígale que lo único que quiero en la vida es ser escritor, y que lo voy a ser.
(Gabriel García Márquez - Vivir para contarla)
Niños, ta dormir!
De haber tenido más tiempo, habríamos terminado el examen.
Al llegar, me lo encontré esperándome.
Nada más verme, vino a saludarme.
Con tener tanto dinero, no ha conseguido su propósito.
Era singurul pe lume caruia i-as fi incredintat tain, pe care nu o stiu nici parintii mei, faptul cumplit care ma face sa fug de femeia iubita. Posibilitatea de a-i povesti cuiva cat sufar m-ar fi usurat poate ca filtrarea sangelui. As fi vrut sa-i spun ca de un an si jumatate viata mea e o viata de spion si condamnat. As fi vrut sa-l rog sa-mi ceara sa-i povestesc caci, desi era atat de tacut si indepartat, il ghiceam in stare de o mare prietenie.( Camil Petrescu )
Expresa tu opinión con respecto a la siguiente afirmación: 'El hombre no tiene enemigo pero que él mismo'. Argumenta tu punto de vista. ( 250 palabras)
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARIIClasa a XII - a ( 1- 3 ore)
CONCURSUL DE LIMBA SPANIOLA
ETAPA JUDETEANA/MUNICIPALA
17 martie 2007
Lee el siguiente texto:
sQué habría pasado si el coronel don Mariano Tristán hubiera vivido muchos años más? No hubieras conocido la pobreza, Florita. Gracias a una buena dote, estarías casada con un burgués y acaso vivirías en un bella mansión rodeada de parques. Ignorarías lo que es irse a la cama con las tripas torcidas de hambre, no sabrías el significado de conceptos como discriminación y explotación. Injusticia sería para ti una palabra abstracta. Pero, tal vez, tus padres te habrían dado una instrucción: colegios, profesores, un tutor. Aunque no era seguro: una niña de buena familia era educada solamente para pescar marido y ser una buena madre y ama de casa. Desconocerías todas las cosas que debiste aprender por necesidad. Bueno, sí, no tendrías esas faltas de ortografía que te han avergonzado toda tu vida. Te habrías pasado los años ocupada en tu guardarropa, cuidando tus manos, tus ojos, tus cabellos, tu cintura, haciendo una vida mundana de bailes, teatros, meriendas, excursiones, coqueterías. Serías un bello parásito enquistado en tu buen matrimonio. Nunca hubieras sentido curiosidad por saber cómo era el mundo más allá de ese reducto en el que vivirías confinada, a la sombra de tu padre, de tu madre, de tu esposo, de tus hijos. ()
( Mario Vargas Llosa - El Paraíso en la otra esquina)
a. Explica el significado con el cual aparecen en el texto las palabras subrayadas y construye otros ejemplos con las mismas palabras.
b. Sustituye lo subrayado por una estructura con los verbos SER o ESTAR, haciendo todos las transformaciones necesarias:
Tuve que ausentarme por enfermedad durante dos días pero ya se me ha pasado.
La tortilla te ha salido demasiado salada.
Cuando yo llegué, los demás ya se habían acostado.
La conferencia se celebrará en la sala de actos.
c. Describe brevemente la vida que ha tenido Florita.( 50 palabras)
d. Traduce al español:
Soneria suna deodata puternic, galagios. In primul moment, Nora nu-si dadu seama de ce se intampla. O lasa sa sune lung, ca si cum ar fi vrut sa umple intreaga odaia cu chemarea ei. Pe urma se indrepta spre usa, () si deschise fara emotie. In prag era el, incarcat cu pachete. (.) Ar fi atat de simplu sa se intoarca in camera, sa-i spuna ca e tarziu, ca e obosita si ca-l roaga sa plece! Daca ar fi avut curajul sa-i spuna acelasi lucru, pe vremuri, intr-o noapte ca asta lui Grig, n-ar fi suferit atat! (Mihail Sebastian)
Expresa tu opinión con respecto a la siguiente afirmación: 'El dinero y las cosas materiales son en la actualidad los valores más importantes para muchas de las personas'. Argumenta tu punto de vista. ( 250 palabras)
MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARIIClasa a XII-a ( 4 - 6 ore)
CONCURSUL DE LIMBA SPANIOLA
ETAPA JUDETEANA/MUNICIPALA
17 martie 2007
Lee el siguiente texto:
Así que todas las mañanas salían de casa a buena hora, y apenas se instalaban en el quiosco el tío abría la enciclopedia y ayudándose con un dedo, comenzaba a desgranar las palabras en sílabas claras y doctrinales, y nunca pasaban a otro artículo hasta que Gregorio había memorizado bien el anterior. Luego trabajaban en el diccionario y por último examinaban el atlas. Habían empezado por Perú y estaban decididos a no cambiar de país hasta que fuesen capaces de viajar de memoria por él, nombrando sin error sus más leves accidentes geográficos. () Ya en la cama, le enseñaba acordes y rasgueos de guitarra o le refería la historia de los antiguos conquistadores, cuyos hechos lo enardecían de tal modo que terminaba hablando a gritos, y a veces llorando de emoción. "Yo hubiera sido un buen conquistador de tierras, pero el destino me ha condenado a una época en que la única gran empresa se reduce a la conquista del puchero. Pero, ste imaginas que tu tío hubiera descubierto un río. O un mar interior: tMar de Olías! Por eso tú, Gregorio, a ver si descubres algo, un virus o una ley. Te harían una estatua. Y lo que tienes que hacer entonces es acordarte de tu tío, y decir que yo fui tu maestro. Con esto me pagarás lo mucho que estoy haciendo por ti."
Algunas noches, el sueño sorprendía a Gregorio durante el relato, y su tío, que había empezado narrando vidas ejemplares, acababa perdido en el cuento de sus propias quimeras.
( Luis Landero, Juegos de la edad tardía)
a. Sustituye las palabras subrayadas por otras sin cambiar el sentido de la oración. Forma otras oraciones con los sinónimos encontrados.
b. Transforma las siguientes oraciones utilizando el nexo que se da en cada caso:
No conseguirás convencerle aun insistiendo mucho. (por mucho que)
Comer tantos dulces no es bueno; vas a engordar. (como)
De saberlo, actuaría de otra manera. ( si )
Adolfo se licenció en arquitectura. No puso mucho esfuerzo ni era muy tenaz. Es muy inteligente. (no porque, sino porque)
c. Aprovechando los detalles ofrecidos por el fragmento leído, caracteriza brevemente al tío Olías. (50 palabras)
d. Traduce al español :
A doua zi m-a trezit matusa pe la ora zece. Muream de somn, si m-am rugat sa ma mai lase. Apoi mi-am amintit cu bucurie ca jocul nostru de-a Reginele (cel mai frumos pe care-l jucasem vreodata) continua cu ziua a patra, in care frumoasa Regina Verde avea sa fie Puia. Si mai bucuroasa am fost amintindu-mi ca spre seara aveam sa-l vizitez din nou pe Egor. De data asta aveam sa-i povestesc doua vise deodata, si eram sigura ca eram pe calea cea buna. Ce s-o fi petrecut azi-noapte la vecinii mei? Cine or fi fost oamenii aceia cu flori in mana?
( Mircea Cartarescu)
