Comisia metodica a invatatorilor

COMISIA METODICA A INVATATORILOR

PLAN MANAGERIAL

In vederea realizarii obiectivelor propuse de Reforma invatamantului, un accent deosebit se pune pe formarea continua a personalului didactic.

Pe langa alte forme de perfectionare, acivitatea metodico-stiintifica si psihologica la nivelul unitatii de invatamant ocupa un rol foarte important.Ea trebuie sa indeplineasca functia de reglare-autoreglare a activitatii instructiv-educative, de dezvoltare profesionala personalizata, de invocare a practicii scolare intr-un anumit spatiu de instruire si situatie educativa, de stimulare a creativitatii cadrelor didactice si a elevilor, de investigare a activitatii scolare.

Activitatea comisiei metodice din scoala noastra va fi centrata cu prioritate pe adaptarea continuturilor invatarii si metodologiei, in functie de situatii didactice specific determinate, in primul rand, de structura psihica a elevilor.

Astfel, in acest context, centrul de interes al activitatii metodice si psihopedagogice il constituie:

I.        Definirea obiectivelor cadru si a obiectivelor operationale ierarhizate si diferentiate pentru situatii concrete.Acest lucru s-a facut deja pentru semestrul I pe nivele de clase si se va continua in semestrul II.

II.       Metodologia predarii-invatarii si evaluarii.In acest sens se vor organiza mese rotunde, dezbateri, referate teoretice, lectii deschise, se vor elabora variante de proiecte de activitate si modele de subiecte pentru evaluare formativa si sumativa.

III.     Actiuni practice si cercetari pentru prevenirea si combaterea excluderii de la reusita scolara, pentru valorificarea potentialului fiecarui elev la nivelul proximei dezvoltari, pentru egalizarea sanselor de acces si a activitatilor scolare prin adaptarea strategiilor la caracteristicile evolutiei psihologice a elevilor.Pentru aceasta vom organiza o intalnire cu un psiholog scolar, prilej cu care invatatorii vor aduce cazuri de elevi-problema pe care le vor discuta si vom cauta cele mai bune metode de ameliorare a situatiilor ivite.

IV.     In vederea dezvoltarii creativitatii cadrelor didactice, metode de subiecte de evaluare, referate, eseuri pe teme de educatie si metodica, incercand prin aceasta sa imbinam experienta cadrelor didactice cu vechimea si gradele didactice, cu entuziasmul si pregatirea teoretica in domeniu a cadrelor tinere.

V.      Pentru perfectionarea continua se va urmari participarea activa a invatatorilor la sedintele condiliului pedagogoic din zona, insusirea si raspandirea ideilor pozitive, in vederea dezvoltarii competentelor proiectiv-concepute, de comunicere, practic-actionale, metodice, constructiv creatoare si de evaluare a cadrelor didactice.

MASURI DE INDEPLINIRE A OBIECTIVELOR

PROPUSE

1.     Scolarizarea si frecventa la ore a tuturor elevilor inscrisi in invatamantul primar.

Termen - 16 sept.              Raspund - invatatorii cls. I-IV

2.     Inscrierea copiilor din cls. I in urma vizitelor la domiciliu, recenzarea   corecta, controlul medical.

Termen - 15 sept.Raspund - invatatorii cls. I

3.     Studierea curriculum-ului, a planului cadru, intocmirea  schemelor orare si a orarului pe clase, stabilirea obiectivelor cadru si a obiectivelor de referinta pentru fiecare obiect de invatamant.

Termen - 16 sept. - semestrul I

6 ian. - semestrul II

Raspund - resp. comisiei metodice si invatatorii.

4.     Intocmirea planificarilor anuale si semestriale pe baza cunoasterii obiectivelor, a clasei de elevi si a continuturilor invatarii.

Termen - inceputul semestrelor    Raspund - toti invatatorii

5.     Inventarierea materialului didactic existent si confectionarea lui ori de cate ori este nevoie in realizarea si intelegerea notiunilor si capacitatilor.

Termen - permanent Raspund - toti invatatorii

6.     Evaluarea permanenta a elevilor si notarea lor in conformitate cu descriptorii de performanta si a standardelor curriculare de performanta prevazute in curriculul-ul pe clase.Se vor trece in catalog, caietul de evaluare, un nr. de n+1 calificative, unde n este nr. de ore pe saptamana + un calificativ la evaluarea semestriala.

Termen - permanent    Raspund - toti invatatorii

7.     Pentru a preveni esecul scolar va fi o legatura permanenta cu familia pentru tinerea la curent cu evolutia elevilor.

Termen - permanent    Raspund - toti invatatorii

8.     Elevii care nu se incadreaza in cerintele minime pentru calificativul "suficient" vor fi cuprinsi in grupe de pregatire cu program de recuperare si orar.

Termen - permanent    Raspund - toti invatatorii

9.     In scopul de a raspunde elevilor cu preocupari speciale, talent intr-un anumit domeniu, se va realiza o oferta cuprinzatoare pentru orele optionale, elevii si parintii acestora avand posibilitatea de a alege.

Termen - ianuarieRaspund - toti invatatorii

10.  Pentru obisnuirea elevilor din cls. a IV-a  cu noul ciclu de invatamant, cu predarea fiecarui obiect de profesoi, vor fi realizate lectii in echipa, intalniri cu profesorii scolii, etc.

Termen - semestrul II Raspund - invatatorii de cls. a IV-a

11.  Stimularea si popularizarea experientei si creativitatii cadrelor didactice sa va realiza prin participarea egala la activitati a tuturor cadrelor, in functie de aptitudini si dorinte.

Termen - 5 noiembrie Raspund - resp. com. metodice

12.Perfectionarea cadrelor didactice prin participarea activa la sedintele Comisiei metodice, Cercurilor pedagogice si Comisiilor pedagogice ca si la activitatea de perfectioaanre periodica ale CCD.

Termen - permanent Raspund - toate cadrele didactice

Responsabilul Comisiei metodice

a invatatorilor,