|
|
|
Despre Asociatia Autism Baia Mare
Asociatia Autism Baia Mare s-a infiintat la finele anului 2008 cu scopul de a apara si promova drepturile si interesele persoanelor cu autism si ale familiilor acestora. Initiatorii acestui proiect sunt parinti ai copiilor cu autism din judetul Maramures care se confrunta cu o gama larga de probleme legate de particularitatile de natura medico-sanitara si socio-educationala pe care le presupune aceasta maladie. Prin actiunile noastre urmarim ca persoanele cu autism (copii, adolescenti, adulti) sa beneficieze de servicii de calitate si adecvate nevoilor lor si incercam sa provocam o schimbare de mentalitate si de atitudine in societatea romaneasca astfel incat aceasta sa ofere persoanelor cu dizabilitati conditii demne de viata, sanse egale la o viata normala, inclusiv persoanelor cu tulburari din spectrul autismului, care sa devina prin abordare si tratare corespunzatoare, cetateni functionali si independenti, nu cazuri sociale.
Demersul asociatoei este ingreunat de faptul ca nu exista suficienta informatie despre autism in mediile medicale si cu atat mai putin in cercurile sociale nespecializate, se confrunta cu un mare deficit de specialisti si terapeuti in aceasta zona, iar resursele financiare pe care le presupune de obicei un demers eficient sunt total insuficiente.
Lipsa unui diagnostic precoce, a specialistilor si a terapiei adecvate incepand de la o varsta frageda duce la imposibilitatea scolarizarii si integrarii sociale a acestor copii
Diagnosticul de Autism nu este
echivalent cu o condamnare pe viata la izolare sociala!
cu
terapie adecvata si putin sprijin, persoanele cu autism pot avea o viata
normala!
Misiunea asociateie este de a imbunatatii conditiile de viata si adaptabilitate sociala a copiilor cu tulburari din spectrul autist, in vederea cresterii calitatii vietii acestor copii si a familiilor lor.
Obiectivele acesteia sunt de a crea un cadru optim pentru recuperarea, educarea si integrarea sociala a persoanelor cu tulburari din spectrul autist, oferirea de asistenta, tratament si ingrijire copiilor care frecventeaza centrul de recuperare al Asociatiei Autism Baia Mare, schimbarea mentalitatii si atitudinii sociale fata de persoanele cu autism, acordarea de training si suport familiei copilului autist, informarea si sensibilizarea comunitatii cu privire la problematica copilului autist si a familiei acestuia, elaborarea unor strategii pentru obtinerea autofinantarii pe termen mediu si lung.
Activitatea curenta cuprinde organizarea terapiei necesare tratamentului persoanelor cuautism cu impact direct asupra dezvoltarii acestora, organizarea periodica de activitati de informare pentru a creste nivelul general de cunoastere despre autism atat in mediul publicului larg, cat si in cel al specialistilor, medici pediatri sau terapeuti, care vin in contact cu persoane care sufera de autism si care printr-o informare corecta a parintilor pot sa-i ajute pe acestia sa ia deciziile corecte in sprijinul copilului lor, aparitii periodice in presa locala pentru sensibilizarea publicului larg si promovarea asociatiei si a sponsorilor, atragerea de fonduri pentru dezvoltarea serviciilor de terapie cognitiva si initierea de terapii alternative: art-terapie, meloterapie si terapie ocupationala, organizarea activitatilor de formare a voluntarilor si atragerea de noi voluntari, consiliere si suport oferit familiei.
Consiliere psihologica pentru familie prin organizarea grupurilor de suport, a sedintelor de consiliere cu psihologul Asociatiei si consiliere oferita de catre asistentul social.
Socializare si petrecere a timpului liber - prin activitati constante si curente organizate de catre personalul si voluntarii Asociatiei.
Reintefrare sociala - se realizeaza prin integrarea scolara in scolile de masa.
In cazul copiilor cu TSA, principiul egalitatii sanselor trebuie inteles ca un drept inalienabil al copilului de a ramane in comunitate si de a avea acces la toate resursele comunitatii. Accesul la educatie al copiilor cu TSA este vital in conditiile valorizarii fiintei umane si integrarii educationale ca forma efectiva a integrarii comunitare.
Asistenta si ingrijira se realizeaza pe baza modelului de ingrijire: raport psihologic, plan de interventie personalizata, fisa de observatie (anexate).
Recuperare si reabilitarea se realizeaza cu ajutorul psihopedagogilor care au atributii si de logopedie, conform studiilor
Recuperarea copilului cu TSA presupune un program care-l va stimula permanent si-l va motiva sa isi atinga potentialul maxim si chiar sa se autodepaseasca. Terapia copilului cu TSA presupune lucrul pe program strict personalizat, in regim de unu- la -unu, pe tinte foarte clar stabilite, a caror evolutie este inregistrata constant. In proces, mai este implicat si voluntarul (prompterul) care-l ajuta pe copil sa raspunda adecvat sarcinilor cerute de terapeut.
Prin terapie, copilul cu TSA invata sa raspunda la nume si cerintelor celor din jur, sa faca contact vizual, manance independent, sa foloseasca toaleta independent, vorbeasca sau sa comunice intr-un mod accesibil lui, sa-i imite pe copii sau pe adulti in actiunile lor, recunoasca si sa numeasca obiectele din jur, persoanele, actiunile, emotiile etc, inteleaga cauzalitatea si functionalitatea lucrurilor, scrie si sa citeasca, sa-si exprime adecvat emotiile, sa se joace adecvat varstei lui, singur sau cu ceilalti copii, povesteasca propriile experiente sau pe ale altora.
Pasii pentru realizarea recuperarii sunt in primlu rand existenta unui diagnostic oferit de medicul specialist (neuropsihiatru infantil) si evaluarea copilului urmata de un raport psihologic ( pe baza fisei de dezvoltare psihomotorie Portage si pe baza scalei C.A.R.S.), apoi stabilirea unui plan de interventie personalizata in raport cu rezultatele evaluarii; urmarirea planului de intervenie personalizata prin completarea fisei de observatie; re-evaluarea situatiei copilului cu TSA prin evaluari la intervale de 3-6-9 luni (in functie de progresele copilului si de recomandarea specialistilor) cand se stabileste un nou plan de interventie.
Comportamentele agresive, neadecvate si autostimularile vor fi diminuate ca intensitate, durata si numar. In terapie, copilul va invata ca toate actele lui au anumite consecinte, pozitive sau negative, fapt care va duce la scaderea comportamentelor neadecvate si cresterea celor pozitive.
Diagnosticarea si tratarea cat mai precoce il poate ajuta pe copilul cu autism sa se dezvolte la potentialul sau maxim. Principalul obiectiv al tratamentului este imbunatatirea capacitatii generale a copilului de a functiona.
Simptomele si manifestarile autismului se pot combina in multe feluri si pot fi variabile din punct de vedere al severitatii. In plus, simptomele si manifestarile aceleiasi persoane se pot modifica in cursul timpului.
Din aceste motive, strategiile de tratament sunt adaptate nevoilor fiecarei persoane in parte si resurselor acelei familii. Totusi, in general, copiii cu autism raspund cel mai bine la tratamentul bine structurat si specializat.
Un program care este structurat astfel incat sa ii ajute pe parinti si sa imbunatateasca aspectele de comunicare, sociale, comportamentale, adaptative si de invatare ale vietii copilului este cel mai eficient.
Antrenamentul si managementul comportamentului foloseste intarirea pozitiva, autoajutorarea si antrenamentul abilitatilor sociale, avand ca obiectiv imbunatatirea comportamentului si a comunicarii.
In prezent exista mai multe tipuri de astfel de
terapii, cum ar fi: Analiza Aplicata a Comportamentului (
