|
|
|
Consideratii privind prevenirea abuzului si violentei in familie
Motto
"Respectati copilul care face o greseala si care poate atunci sau mai tarziu sa se corecteze el insusi, dar opriti ferm si imediat orice utilizare nepotrivita a ambiantei, prin grija, liniste, prin cuvinte blande ori printr-o prezenta iubitoare."
Un important semn de progres al lumii contemporane il reprezinta recunoasterea si respectarea copilului ca fiinta umana cu drepturi egale si cu nevoi specifice de supravietuire, dezvoltare, educatie si afirmare a personalitatii libere si creatoare.
Tratand copilul ca pe o persoana, aparand si acordandu-i dreptul la viata particulara, la intimitate si la dezvoltare normala, avem garantia ca ii sunt asigurate conditiile optime de dezvoltare si ca sunt prevenite situatiile in care abuzul ii pune in pericol existenta sau dezvoltarea.
Abuzul afecteaza dezvoltarea copilului in dimensiunile sale esentiale. Efectele abuzului sunt profunde si nefaste , insotind individul de-a lungul vietii sale.
Cunoasterea si intelegerea nevoilor copilului in functie de etapele de dezvoltare ale acestuia, de catre parintii si adultii cu care el interactioneaza, reprezinta posibilitatea de a relationa corect cu ei si de a sesiza elementele unor traume, actionand profilactic si terapeutic.
1. Definitii si forme ale abuzului
Pentru intelegerea , prevenirea si interventia in cazurile de abuz, prima necesitate care se impune este aceea a definirii termenilor.
Abuzul este o manifestare a violentei fata de copii, profitandu-se de diferenta de forta ( fizica, psihica, economica ) dintre adulti si copii, provocand intentionat afectarea fizica si/ sau psihica a acestora.
Exista mai multe forme de abuz, iar o clasificare a lor este artificiala deoarece acestea se impletesc: abuzul fizic are si consecinte psihice, abuzul sexual este insotit de efecte fizice si psihice asupra copilului, abuzul economic poate deveni abuz fizic, daca munca depaseste capacitatea fizica a copilului, emotional, mai ales daca munca este umilitoare.
Abuzul fizic presupune folosirea fortei fizice asupra copilului si supunerea la munci dificile care depasesc posibilitatile lui avand ca rezultat vatamarea integritatii sale corporale.
Abuzul emotional (psihologic) este un comportament inadecvat al adultului fata de copil, cu efecte negative asupra personalitatii in formare a copilului. Respingerea, izolarea fortata, terorizarea, ignorarea si coruperea copilului reprezinta forme ale acestui tip de abuz.
Abuzul sexual consta in expunerea copilului la vizionarea de materiale pornografice, seductie sau implicarea sa in acte sexuale.
Neglijarea este incapacitatea sau refuzul adultului de a comunica adecvat cu copilul, de a-i asigura nevoile biologice, emotionale, de dezvoltare fizica si psihica, precum si limitarea accesului sau la educatie.
2 Mediile unde se pot intalni diferitele forme de abuz
Familia
Desi familia trebuie sa constituie un mediu securizant pentru copil, aici se intalnesc frecvent diferite forme de abuz.
Factorii care favorizeaza abuzul in acest mediu sunt multipli: nivelul redus de trai, somajul, familii monoparentale, ignorarea abuzului, conditii precare de sanatate si viata ( alcool, droguri, spatiu de locuit inadecvat, numar mare de copii ), nivel redus al educatiei parintilor.
Scoala
Scoala constituie, in primul rand, un spatiu social de transmitere si asimilare de informatii, dar si de modelare, socializare. Adesea, in cadrul acestui proces se pot manifesta unele forme de abuz, care sunt favorizate de supraincarcarea programelor scolare si structurarea lor , supraincarcarea programului de scoala, metode disciplinare inadecvate, de etichetare si admonestare a copilului, lipsa unei educatii preventive in programa scolara, tratament discriminatoriu aplicat copilului, conditionat de factori subiectivi.
Strada
Strada asigura anonimatul potentialului abuzator si este locul unde pot fi intalnite persoane cu comportamente sexuale deviante.
La factorii care favorizeaza abuzul in mediile mentionate, o contributie importanta o au mass-media ( stiri, emisiuni, reclame cu caracter pornografic ), internetul ( dialogul cu persoane necunoscute prin "chat" ) si publicitatea ( de exemplu Mos Craciun devine personajul care aduce Coca-Cola, iar restaurantul este aproape intotdeauna un McDonalds ).
3. Cum prevenim abuzul ?
Este bine stiut faptul ca este mult mai folositor si mai usor sa previi decat sa remediezi, sa tratezi consecintele oricarei forme de abuz.
A preveni inseamna a cunoaste. Cunoasterea se realizeaza prin informare si educare care trebuie directionata spre familie, opinia publica, in general, si copil.
Familia este mediul esential care poate influenta dezvoltarea si destinul copilului prin securizare materiala, dragoste si educatie.
Profesionistii in domeniu au stabilit 10 reguli educative in familie.
1.Sa-ti iubesti copilul, sa-l accepti asa cum este, sa te bucuri de el si sa nu-l jignesti, sa nu-l pedepsesti pe nedrept, sa nu-l umilesti, sa-i dai prilejul sa te iubeasca.
2.Sa-ti protejezi copilul, sa-l aperi de pericole fizice si sufletesti, la nevoie sacrificandu-ti propriile interese, chiar cu riscul propriei tale vieti.
3.Sa fii un bun exemplu pentru copilul tau, astfel incat el sa traiasca intr-o familie in care domneste cinstea, modestia si armonia.
4.Sa te joci cu copilul tau.
5.Sa lucrezi cu copilul tau.
6.Sa lasi copilul sa dobandeasca singur experienta de viata, chiar daca sufera, deoarece copilul superprotejat, ferit de orice pericol, ajunge uneori un invalid social.
7.Sa-i arati copilului limitele libertatii umane.
8.Sa-l inveti sa fie ascultator.
9.Sa astepti de la copilul tau numai aprecierile pe care le poate da, conform gradului de maturizare si experientei sale.
10.Sa-i oferi copilului tau trairi cu valoare de amintiri, serbari in familie, excursii, calatorii, vacante, spectacole, manifestari sportive, deoarece copilul se hraneste, ca si adultul, din trairi care ii dau prilejul sa cunoasca lumea.
Mijloacele prin care se face educarea parintilor, sunt lectoratele, intalnirile periodice cu acestia, popularizarea de materiale educative, articole de presa, dezbaterea unor cazuri de abuz si consecintele acestora.
In ceea ce priveste opinia publica, este necesara organizarea de intalniri cu diferite categorii ( parinti, adolescenti, educatori , persoane care ingrijesc copilul) pe teme specifice, informarea acestora cu privire la abuz, formele si consecintele acestuia.
Situatiile de abuz din scoala, amintite anterior, pot fi inlaturate daca fiecare dintre noi isi dezvolta urmatoarele competentele didactice: rabdarea, comunicarea empatica, disponibilitatea pentru acceptarea schimbarilor, abilitati de comunicare cu persoane apartinand unor grupuri sociale si etnii diferite, stapanirea problematicii abuzului, cunoasterea cauzelor, modalitatilor de manifestare si a posibilitatilor concrete de indrumare si solutionare a situatiei de abuz.
Copilul care-si cunoaste drepturile are sansa de a se apara impotriva abuzului. De aceea, nu lipsite de importanta sunt lectiile de educatie civica, optionalele de educatie pentru drepturile copilului, alte mijloace de exprimare libera a opiniilor copiilor ( reviste pentru copii, emisiuni radio, carti scrise si ilustrate de catre copii).
4. Concluzii
Este foarte important unde, cum si langa cine traiesc, deoarece:
Copiii invata ceea ce traiesc!
"Daca traiesc in critica si cicaleala, copiii invata sa condamne.
Daca traiesc in ostilitate, copiii invata sa fie agresivi.
Daca traiesc in teama, copiii invata sa fie anxiosi.
Daca traiesc inconjurati de mila, copiii invata autocompatimirea.
Daca traiesc inconjurati de ridicol, copiii invata sa fie timizi.
Daca traiesc in gelozie, copiii invata sa simta invidia.
Daca traiesc in rusine, copiii invata sa se simta vinovati.
Daca traiesc in incurajare, copiii invata sa fie increzatori.
Daca traiesc in toleranta, copiii invata rabdarea.
Daca traiesc in lauda, copiii invata pretuirea.
Daca traiesc in acceptare, copiii invata sa iubeasca.
Daca traiesc in aprobare, copiii invata sa se placa pe sine.
Daca traiesc inconjurati de recunoastere, copiii invata ca este bine sa ai un tel.
Daca traiesc impartind cu ceilalti, copiii invata generozitatea.
Daca traiesc in onestitate, copiii invata respectul pentru adevar.
Daca traiesc in corectitudine, copiii invata sa fie drepti.
Daca traiesc in bunavointa si consideratie, copiii invata respectul.
Daca traiesc in siguranta, copiii invata sa aiba incredere in ei si ceilalti.
Daca traiesc in prietenie, copiii invata ca e placut sa traiesti pe lume."
