|
|
|
Unitatea de invatamant: Grupul Scolar Radauti
Aria Curriculara : Tehnologii
Disciplina: Elemente de conceptia produselor
Timp de desfasurare: 9 ore (3 sedinte x 3 ore)= 3 saptamani
I Unitatea de competenta: NOTIUNI DE DESEN PROIECTIV
II Competente vizate :1. Sa cunoasca principalele sisteme de proiectie
2. Sa stie sa reprezinte punctul in proiectie dubla si
tripla.
3.Sa stie sa reprezinte in epura corpuri goemetrice .
4.Sa stie sa aseze proiectiile pe planele de proiectie
5. Sa poata determina cea de-a treia proiectii
III. Continuturi
C1- Proiectia centrala si proiectia ortogonala
C2- Reprezentarea punctului
C21-Proiectia punctului pe un plan
C22- Proiectia punctului in dubla proiectie ortogonala
C23- Tripla proiectie ortogonala a punctului
C3- Reprezentarea in epura a corpurilor geometrice
C31- Reprezentarea poliedrelor ( cub, prisma, paralelipiped)
C32- Reprezentarea corpurilor cu suprafate de rotatie (con,
sfera, elipsoid)
C4- Asezarea normala a proiectiilor
C5- Determinarea celei de-a treia proiectii
IV Resurse procedurale:
-expunerea, demonstratie, studiu de caz,
invatarea prin descoperire, obseravarea dirijata si
independenta, conversatia,
V. Forme de activitate:
-activitate frontala, activitate pe grupe de elevi (determinarea
celei de-a treia proiectii), fise de lucru, exercitii de
reprezentarea pieselor simple in sase plane de proiectie
Nr
ETAPELE
LECTIEI
ACTIVITATEA PROFESORULUI
ACTIVITATEA
ELEVULUI
TIMP
(MIN)
1.
Organizare
-face prezenta
-noteaza absentele
-raspunde la
solicitarea
profesorului
2'
2.
Desfasurarea activitatii de predare
-Prezinta procedeele de proiectie:
-centrala
-ortogonala
-Prezinta modul de reprezentare a punctului in proiectie simpla, dubla si tripla
-urmaresc cu atentie lectia
-deseneaza de pe tabla
100'
3.
Activitatea de evaluare a acumularii cunostintelor teoretice
- face aprecieri
asupra temei, realizand fixarea cunostintelor noi
- imparte elevilor fise de lucru si explica modul de rezolvare
-sunt atenti la explicatii
-efectueaza sasrcinile din fisa de lucru
15'
4.
Activitate aplicativa
Traseaza sarcini de lucru elevilor in mod individual
-sunt atenti si lucreaza in clasa tema repartizata referitor la proiectia si epura punctului
30'
5.
Incheierea activitatii
- face aprecieri
asupra temei
- noteaza o parte din
elevi
-anunta tema acasa
-sunt atenti la concluzii
-noteaza tema pentru acasa
3'
FISA DE LUCRU
1. Definiti ce este proiectarea.
2. Precizati care sunt elementele proiectarii
3. Completati: - la proiectia centrala proiectantele sunt ....
- la proiectia ortogonala proiectantele sunt ..
4. Identificatia care tip de proiectie se utilizeaza in desenul tehnic.
5. Numiti planele V si H si ce pozitii au unul fata de altul.
6. Specificati care sunt coordonatele punctului.
7. Cum definiti epura punctului.
Se dau diferite cote de puncte. Se va construi epura punctului.
Fiecare elev va avea o tema distincta, la care va lucra in clasa.
Se va construi epura punctului de cote date .
Nr
Crt
ETAPELE
LECTIEI
ACTIVITATEA PROFESORULUI
ACTIVITATEA
ELEVULUI
TIMP
(MIN)
1.
Organizare
-face prezenta
-noteaza absentele
-raspunde la
solicitarea
profesorului
2'
2
Reactualizarea cunostintelor
- adreseaza intrebari
despre proiectia punctului si a sistemelor de proiectare
-sunt atenti si se
anunta pentru a
raspunde la
intrebari
13'
3.
Evaluarea cunostintelor
- verifica prin sondaj teme realizata acasa, facand aprecieri asupra modului de realizare
-noteaza elevii
- sunt atenti la analiza temei
12'
4.
Desfasurarea activitatii de predare
- realizeaza la tabla epura diferitelor corpuri geometrice impreuna cu elevii
-urmaresc cu atentie lectia si deseneaza dupa tabla
-participa la lectie efectuand la tabla sub indrumarea profesorului diverse sarcini
100'
5.
Activitate practica
-Imparte sarcini de lucru elevilor, sub forma unor probleme
-elevii sunt atenti la explicatii si rezolva sarcinile date
20
6.
Incheierea activitatii
- face aprecieri
asupra temei
-anunta tema acasa
-sunt atenti la concluzii
-noteaza tema pentru acasa
3'
VII(2). Tema acasa. Sa se realize epura diferitelor corpuri geometrice dandu-se dimensiunile acestora.
Nr
crt
ETAPELE
LECTIEI
ACTIVITATEA PROFESORULUI
ACTIVITATEA
ELEVULUI
TIMP
(MIN)
1.
Organizare
-face prezenta
-noteaza absentele
-raspunde la
solicitarea
profesorului
2'
2
Reactualizarea cunostintelor
- adreseaza intrebari privind epura corpurilor geometrice
-sunt atenti si se
anunta pentru a
raspunde la
intrebari
13'
3.
Evaluarea cunostintelor
- Preia plansele elevilor in vederea notarii
- discuta cateva planse si noteaza elevii
- sunt atenti la comentariile si observatii facute fata de tema acasa a colegilor
10'
4.
Desfasurarea activitatii de predare
- Prezinta elevilor asezarea normala a proiectiilor si modul de determinare a celei de-a treia proiectii
-foloseste elevii la tabla dirijand realizarea proiectiilor
-urmaresc cu atentie lectia si transcriu de pe tabla constructiile grafice
20'
5.
Activitate practica
- precizeaza tema cu privire la obtinerea celei de-a treia proiectii
-sunt atenti si elaboreaza sarcina trasata individual si pe grupe
100'
5.
Incheierea activitatii
- face aprecieri
asupra temei
-anunta tema acasa
-sunt atenti la concluzii
-noteaza tema pentru acasa
3'
VII(3) Tema acasa : Se dau doua proiectii a formelor alaturate si se cere constructia proiectiei lipsa.
