|
|
|
Avantajele si dezavantajele utilizarii calculatorului in domeniul educational
Societatea noastra se afla intr-o
permanenta schimbare, iar acelasi lucru se intampla si cu inovatiile tehnice si
stiintifice. Tehnologiile informationale moderne au influentat intr-un deceniu
viata statelor industrializate intr-o masura in care automobilului i-au trebuit
50 de ani.
Calculatorul a influentat nu numai o
parte a vietii noastre, ci se manifesta in toate domeniile acesteia. Forma
comunicatiilor, ritmul de viata si munca si chiar mediul inconjurator in care
traim au suferit, datorita acestei inovatii, modificari esentiale.
Azi nu se vorbeste in zadar despre
asa-numita "societate informationala" si aceasta e socotita o comunitate al
carei bun esential -informatiile- s-au dezvoltat in mod continuu. Aceia care,
in cadrul societatii informationale, din diferite motive sunt rupti de
informatii, se confrunta deja cu mari probleme, fiind in mod clar,
dezavantajati.
Se stie ca aceasta
dezvoltare rapida a informatiilor va avea repercursiuni catastrofale asupra
tuturor tarilor si regiunilor mai putin dezvoltate (mai ales a acelora din
lumea a treia), intrucat acestea au numai un acces limitat la resurse.
Criticii societatii informationale isi
manifesta, prin urmare, mereu teama ca dezvoltarea anterioara nedirijata a
societatii informationale va conduce sigur la o societate de clasa a doua. Si
aceasta nu numai regional, intre prima si a treia lume, ci chiar si in
interiorul tarilor industrializate.
Utilizarea calculatorului are efecte
in special asupra urmatoarelor domenii:
- asupra domeniului activitatii productive;
- in invatamant;
- in domeniul privat;
- asupra mediului inconjurator;
- efecte prin accesul liber la informatie.
In ceea ce priveste efectele calculatorului
in invatamant exista atat aspecte pozitive cat si negative. Este cunoscut
faptul ca in invatamantul din tara noastra predomina aspectul informativ in
defavoarea celui formativ. Introducerea informaticii ca materie scolara si, mai
mult, introducerea tehnologiilor informatice in mediul scolar trebuie sa aiba
ca efect in primul rand, tocmai aspectul formativ, si ar fi o greseala ca acest
lucru sa fie considerat numai sub aspectul asimilarii de catre elev a unui plus
de informatii (termeni noi, comenzi, instructiuni).
Scopul este deprinderea copiilor cu o
gandire ordonata si logica, sau cu alte cuvinte, formarea unei gandiri
algoritmice.
Printre efectele pozitive datorate
utilizarii tehnologiilor informatice se pot evidentia:
- un invatamant de tip nou realizat prin noi profesii, ramuri de invatamant si
directii de studiu;
- accesul mai simplu la invatamant;
- invatatul total amuzant.
La fiecare efect in parte se pot face
cateva precizari. Calificarile noi cer un invatamant nou. De aceea, in domeniul
invatamantului scolar, profesional si universitar s-a produs o schimbare
profunda datorita noilor tehnologii informatice.
In ultimii ani au fost schimbate masiv planurile de invatamant, pentru ca
generatiilor care se pregatesc acum in scoli sa li se ofere calificarile
necesare profesiilor cerute de noile tehnologii informatice.
Internetul, in special, joaca un rol tot mai mare in invatamant. Si aceasta nu
numai pentru faptul ca elevii au posibilitatea sa rezolve temele si sa
elaboreze referatele prin transfer din retea. Mult mai importante sunt
posibilitatile care se deschid prin dezvoltarea uriaselor biblioteci cu
informatii, special pentru anumite obiecte de studiu si teme, utile atat pentru
profesori cat si pentru elevi.
Trebuie amintite si universitatile,
care s-au adaptat deja mult la aceste transformari, prin introducerea noilor
directii de studiu si specializare. Invatamantul la distanta (telelearning-ul)
permite azi accesul la invatamant (de la cursurile de limba si pana la studiile
universitare complete ) chiar si pentru aceia care, din motive geografice,
familiale sau de sanatate au fost exclusi pana acum.Tabla, cartea, creta si
caietul au fost instrumentele clasice ale invatamantului scolar vreme de
secole.
Prin contrast, programele moderne de
invatare ofera foarte multe avantaje:
- sunt elaborate in mod remarcabil, intr-un spirit cu adevarat pedagogic si
didactic, eliminandu-se astfel orice confuzii;
- beneficiaza de animatie, sonorizare si niciodata nu sunt ursuze.
Cand elevului i se prezinta lectia in
culori atractive, insotita si de sunete vesele, invatatul poate deveni
distractiv. Chiar si adultilor, spre exemplu, invatatul interactiv al limbii
franceze de pe un CD-ROM, cu o frantuzoaica vesela si supla (virtuala, bineinteles)
le face mai multa placere decat un dictionar.
In afara de aceasta, utilizarea unor asemenea programe permite fiecarui individ
un progres in studiu, in conformitate cu capacitatile sale de asimilare a
cunostintelor, nemaiexistand pericolul sa fie franat de un colectiv sub
posibilitatile sale sau, dimpotriva, sa fie mereu uitat in coada clasei si
ignorat pentru ca nu poate tine acelasi ritm.
Totusi, nici cel mai bun program nu
poate inlocui in totalitate contactul personal sau statul fata in fata cu un
cadru didactic.Programele de invatare trebuie sa fie vazute ca o completare si
extindere a formelor clasice.
Accesul liber la informatii (la internet)
respectiv schimbul de informatii aduce numeroase avantaje si posibilitati
enorme. Pe de alta parte acest acces are si dezavantajele lui. In internet, de
exemplu, se pot gasi si foarte multe jocuri de noroc sau materiale
pornografice, care sunt sau nu de o parte si de alta granitei intre legal si
ilegal. Datorita extinderii actuale foarte mari a internetului controlul asupra
acestor tipuri de informatii este aproape imposibil. Nu trebuie sa se
inteleaga, in nici un caz, ca acest domeniu este cenzurat. Trebuie sa existe
numai un semnal ca responsabilitatea accesarii unor astfel de informatii este
numai a noastra si ca, a aparut o noua tema de educatie pentru parinti si
profesori.
Este de dorit o utilizare cu moderatie
a calculatorului, astfel nu vor exista nici-un fel de probleme.
